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理论学习小结(政史教研组)
发布时间:2014-09-16   点击:   来源:   作者:缪菁菁

            今天上午第二节课,我们政史教研组的全体成员在情智课堂教室开展了本学期的第一次理论学习活动。此次活动由缪菁菁老师主持,并由华红英老师组织全体成员学习了题为《信息技术背景下“情智有效课堂”的创设》这篇文章。

    文中对“情智有效课堂”的内涵解析——“情”,就是课堂要充满情趣;“智”,就是课堂要启迪学生的智慧;有效”,就是课堂要讲究效益。并详细阐述了利用信息技术创设“有效情智课堂”的方法——创设愉悦情境,激发兴趣,培养情感;创设问题情境,培养探究能力;密切合作交流,培养合作能力。

    学习完后大家还纷纷针对这篇文章谈了自己的感悟和体会,缪菁菁老师说我们的思想品德课堂要精彩必须创设有效的情境,吸引和激发学生,这是非常有必要的,所以作为我们老师要精心备课,备教材,备学生,使我们的课堂成为学生喜欢的课堂。毛刘红老师还补充说到我们不仅要在课堂上与学生情感交流,还要延伸到课外,比如平时可针对学生的作业多找他们谈话,谈心,让他们从情感上重视我们这门学科,学好这门学科。同时张剑月老师也提出了自己平时在教学中的困惑即如何在课堂上调动学生。毛老师为此提出了好的建议:要想调动学生首先老师自己要有激情,以情激情,以情动情,还要深情并貌,本身教学就是一种行为艺术。

             此次理论学习可以说开展的非常顺利,大家通过探讨和学习大家都得到了很大的收获。

  

  

  

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