健美操教案5 学 习 目 标 1、认知目标：复习健美操的基本动作，用比赛来调动学生的积极性，提高健美操的质量 2、技能目标：创造机会让学生自编动作，调动学生积极参与活动的积极性 3、情感目标：发展学生自我表现的能力，培养学生自尊自信的品质，以及学生的创新能力和团结协作的精神 学习内容 健美操比赛 重点难点 牢固掌握基本动作，正确把握动作方法 掌握创设动作的要求和方法 顺序 学习内容 教师活动 学生学习 要 求 场地布置 开 始 部 分 1、 课堂常规 体育委员整队， 汇报出勤人数 师生问好，宣布课的内容，安排见习生 2、复习基本步伐操、本校自编操 1、接受体委汇报 2、情境导入，提出要求，安排见习生 3、组织学生练习，让几位学生领操，每位学生领做两个八拍 4、在中间巡回指导，利用击掌、口号和一些有利于调动学生锻炼热情的激励性语言来调节学生的热情 5、指出并纠正学生的错误动作，对动作好的学生进行表扬鼓励 1、集队快、静、齐 2、情境导入时积极想像，见习生随堂看课，做力所能及的活动 3、动作熟练，表现热情、自信，对熟悉的音乐可以大声唱出来并且精神饱满，动作有力，练习认真 4、领操员能用简单的肢体语言和口令进行提示 5、改正错误动作，接受表扬和鼓励 组织：（密集队形） ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ 组织：（分散队形） ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ 基 本 部 分 1、推选运动员 2、健美操比赛 3、颁奖 4、冠军带你做动作 5、改编动作练习 1、组织学生分组 2、让学生以小组为单位散开，每小组推选一名运动员到队列前（共6名） 3、检查课前预习情况 4、比赛时让运动员听教师口令做动作，每两个八拍停顿一下，让学生打分，记录在黑板上，让裁判给分的理由 5 、通过学生的打分为得分最高的三位颁奖，让另三位归队 6、让冠军带领学生练习动作 7、组织学生由慢动作练习到正常速度练习，提醒易犯错误，及时纠错 8、让学生进行前后排对比和互相纠正错误动作 9、让学生听音乐集体练习，教师巡回指导 10、给学生4分钟时间进行分组适当的改编动作 11、评选优秀、新颖动作，让学生介绍改编的方法 1、身体已经出汗的学生把外套脱掉后，迅速成四列横队站好，精神饱满 2、认真推选运动员 3、运动员基本掌握比赛动作，明确知道每一个动作与节拍的对应关系 4、学生为运动员认真打分，公正公平 5、学生情绪高昂，秩序井然 6、学生在冠军带领下做动作 7、听教师的口令进行由慢到快的练习，做到动作较熟练，基本姿态规范 8、互相对比和纠错 9、在音乐下完成集体练习 10、积极进行适当地改编动作 11、表演自信热情，介绍自己组改编的方法 组织：（分散队形） ××××××××× ××××××××× ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○ × ○ × ○ × ☆ 组织：（同上） 组织：（分散队形） ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ○ ☆ 组织： ×××××× ×○○○○× × ☆ × ×○○○○× ×××××× 结 束 部 分 1、集合整队 2、小结 3、师生再见 1、小结本课情况 2、让学生归还器材 整队快、静、齐 组织：（密集队形） ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆
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