快速跑教案6 学 习 目 标 认知目标：记住快速跑时的一些基本动作要领，并能以之来纠正自己的动作。 技能目标：能较好的完成快速跑的动作，做到上体正，上下肢协调，后蹬有力。知道用科学的方法参与锻炼身体。 情感目标：愉快的参加各项体育活动，做到胜不娇败不馁，不取笑运动成绩差的同学。 学 习 内 容 1、 抓龙尾、踩龙尾 2、 “将环保进行到底” 3、 快速跑游戏 4、 “消防员救火” 场地器材 1、饮料瓶若干，作灭火器用 2、水盆四个，用作灭火现场注水 3、短绳、小垫子和实心球、塑料袋若 干 重点 难点 重点：上体正、上下肢协调。 难点：学生对跑的热情的保持。 顺序 时间 学习内容 教师活动 学生学习 负荷 要 求 场地布置 一 5~6分钟 1、体育委员整队， 汇报出勤人数。 2、师生问好，宣布课的内容 3、安排见习生 ４、热身活动： 抓龙尾、踩龙尾（两人一组，一人拿绳，另一人抓或踩） 1、以优秀运动员的小故事导入主题，渲染氛围 2、明确本课的学习目标 3、讲解游戏方法、规则。并组织学生分组练习 1、集队快、静、齐 2、做好心理准备，精神饱满的进入学习 3、集中注意力的同时让身体进入到运动准备状态 组织： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ 组织： ×× ×× ×× ×× ☆ ○○ ○○ ○○ ○○ 小 二 26~ 32 分钟 1、“将环保进行到底”( 身体胸前贴一个塑料袋进行快速跑) 2、快速跑游戏 （1）一人搬一个实心球 （2）两人搬一个实心球 3、分组讨论 4、“消防员救火” 1、教师讲解游戏名称、规则等，并引导学生参与，指导学生 2、教师口令指挥集体练习 1、教师讲述规则，用语言激发学生斗志及时表扬肯定学生 2、组织学生比快，培养学生团结的品质 1、引导学生分组讨论，找到解决问题的方法 2、在学生体验、探究后再用文字来解释 3、最后请有代表性的小组进行表演 1、教师讲解比赛方法、规则，将学生分组、练习 2、在教师组织下，进行比赛 1、学生认真听讲解，建立概念 2、学生思考，在教师指挥下进行自我体验 3、激发学生的求胜欲，在比赛中体验成功的乐趣 1、了解规则，学生根据自身情况进行游戏 2、为团队努力拼搏、积极参赛 1、学生体验后进行讨论，在合作中探究，在探究中合作 2、学生在教师的带领下形成小组，讨论练习 3、学生进行对照，表演的认真表演，其他学生欣赏 1、小组讨论调整参赛个人任务 2、在比赛过程中体验乐趣，关爱同伴 组织： ××× ××× ○○○ ○○○ ☆ 组织：（同上） 组织： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ 组织： ××× ××× ○○○ ○○○ ☆ 中 大 中 四 3~5分钟 1、放松活动 2、小结 3、整理场地、器材 1、教师简诉放松活动 2、教师总结提示 1、学生放松身心2、学生能相互交流，畅谈感受 3、培养学生反思能力、开展自评、互评活动 组织： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ☆ 小
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