教学目标：
1.能运用史实说明与汉字相连的中华文化，是人类文明史上最灿烂的一页。
2.了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献。
3.积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。
教学重点：理解我国光辉灿烂的中华文化的特点、地位和影响
教学难点：积极承担保护文化遗产的责任。
教学过程：
导入：
课件展示：08年北京奥运开幕式的精彩瞬间
感悟：看了这组图片谈谈你的此刻感受和心情
师：通过这些精彩的瞬间我们可以感受到我国文化的魅力和科技的进步。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
师：今天这节课让我们共同来了解中华文化的博大精深。谈到中华文化，你首先会想到什么？
一、中华文化博大精深
活动一：中华文化知多少
你知道的中华文化代表有哪些？你最喜爱的中华文化代表是什么？理由是什么？
请说出三个以上中华民族的传统节日。请说出三种以上中华传统食品。请说出三种以上民族传统运动。说出至少三种中国传统手工艺。
知识导读：阅读教材19-20页，思考：
1.中华文化是怎样产生的？
2.中华文化的特点是什么？
3.中华文化的地位和作用分别是什么？
活动二：说名字 谈文化
教师：刚才我们感受了中华文化的博大精深，那么绝大部分优秀的中华文化都是通过什么来记载和传播的？
教师：下面我们就从名字开始感受汉字的魅力。我们每个人都有姓名，每个名字或许都有一个故事，都有其特定的意义。每个人的名字或多或少与文化有着丰富的联系。或者可以说，人的名字就是文化的一种表现。
请你说一说你的名字的涵义是什么？
教师：简简单单的两三个字寄托了长辈对我们的期望和情感，让我们感受到文学、汉字的魅力，感受到文化对我们生活的影响。我们国家的姓有很多种，有人说是百家姓，其实姓氏远远不止100个，这么多这么复杂，从根本上说是受到汉字的特点和作用影响的。
投影：简单介绍汉字的演变发展过程。
知识导读：阅读教材18页内容，思考：
1.汉字有何地位？
2.汉字的特点是什么？
3.汉字的作用如何？
教师：文字的出现，标志着人类进入文明时代。与汉字相联系的中华文化，日渐繁荣，成为人类文明史上最灿烂的一页。
活动三：中华文化为世界作贡献
请你举例说明中华文化为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。
课件展示：我国古代四大发明对世界文化的影响。
在我国的长期发展中，有很多凝结着中华文化特点的自然景观和人文景观交相辉映，异彩分呈，它们已经成为世界人民的宝贵财富。
投影：部分世界文化遗产图片
中华文化如此博大精深，身为中华儿女，此时此刻你的感受是什么？
教师：对于这些财富，我们必须加以保护。我国宪法规定：“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。”我们每个公民，都要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量。
活动四：保护名胜古迹和文化遗产
就如何保护名胜古迹和文化遗产请你提出自己的建议。
（1）国家角度：
①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏遗产的违法行为；③推动科技创新，提高保护能力；④国家应加大保护文化遗产的宣传力度，加强对人们的教育，提高人们的保护意识；等等。
（2）个人角度：①认真学习，自觉遵守遗产保护方面的法律法规；树立保护文化遗产的责任意识；②向他人宣传保护民族文化的重要性；③运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争；④为保护文化遗产向有关部门献计献策； ⑤从自身做起，自觉保护文化遗产，如：游览名胜古迹时不乱刻乱画……
教师：在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。中华文化在与世界文化的交流，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。
活动五：介绍中华文化
请用外语给外国中学生写封信，向他们介绍中华文化，并请他们也介绍自己国家的文化。
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