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关注你、我、他
发布时间：2014-12-19
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作者：滕金
关注你、我、他
教学目标：
1. 学习五官细节的观察与比较方法，尝试观察熟悉的朋友，体会每个人的五官比例各不相同，不同视角产生的多样变化。
2. 通过比较和观察，用饱含真情的笔触去表现身边朋友的个性特征。
3. 培养学生独特的审美情趣和感受，树立差异化的省美观念。能够体会艺术作品给人带来的视觉冲击。
教学重点、难点：
1 不同个性人物脸的外形和五官比例变化的特征把握。
2 人物绘画的表现方法。
教学过程：
1. 导入：说一说班上同学特征让大家猜一猜他、她到底是谁。
2. 分析中、日、韩人物平均脸特征，用找一找的方式让学生根据观察的眼睛寻找与其匹配的人物平均脸。需要学生观察分析细节差别的重要性。用同样的方式比较鼻子。
3. 传授三庭五眼的规律性东西，强调出无差异的无趣性。
4. 逐个分析鼻子特征以及鼻子外形对脸型影响。眼睛的特征以及眼睛对人物传神的表达的重要性，分析嘴唇的特征。以影视明星为例分析他们吸引人的特征点。5. 教师示范：带领学生注意构图，画面材料表现方法，细节特征表现的处理技巧，以及具体的绘画过程。
6. 实践活动：让学生分组描绘本组的模特，尝试让学生自己分析出模特本身脸部特征的差异化所在。
7. 教师示范：带领学生注意构图，画面材料表现方法，细节特征表现的处理技巧，以及具体的绘画过程。
8. 点评同学作品，总结差异化表现的具体方法。感受个性表现的乐趣。
9. 结束教学。
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