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亲近自然——烘托点染
发布时间：2016-12-07
点击：
来源：
作者：商骏涛
亲近自然——烘托点染
一、文段欣赏
“寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
——（朱自清《春》）
学生分析、教师指点迷津
以空间顺序进行景物描写。其中对牛背上的牧童的短笛的描写，为春风图增添了一些旋律美，渲染了春风的魅力。“撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”，以时空顺序写人的活动，表现出雨夜的静谧，烘托出雨夜的安静和平和，增添了景物的生命的魅力。
基本技法——写一点人、事，烘托点染景物
二、请你练一练
综合运用各种景物描写的方法，请以“鱼食撒下去，顿时……”开头，写一写河中争食的鲤鱼。（100字左右）
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