中文字幕乱码人妻一区二区三区,国内精自线品一区521,美少妇按摩糸列三级片

栏目列表
绿叶扶花 烘云托月——记叙文中的侧面烘托
发布时间:2016-12-07   点击:   来源:   作者:商骏涛

 

绿叶扶花 烘云托月
       ——记叙文中的侧面烘托
学习目标:
1、学习在习作中用侧面描写来更好地表情达意,使所要表现的内容或主题更加鲜明突出。
课堂学习
一、学一学
1、读《社戏》中相关文字并思考:
“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来。”
想一想:孩子们月夜归航,船速如何?你是怎么知道的?作者是从哪两个角度进行描写的?
2、让我告诉你:侧面烘托,就是通过对其他人物、景物、事件的叙述、描写,来渲染气氛、烘托主要人物,使所要表现的内容或主题更加鲜明突出。“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”
记叙文中常见的侧面烘托的方法:
桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
                                                    ——《端午日》
语段将正面描写(浆手、带头的、擂鼓打锣的动作等)与侧面写“两岸人呐喊助威”结合在一起,烘托出赛龙舟的的精彩。
     “一切景语皆情语”,同样的风景在不同心境的人眼中是不同的,就是同一个人用不同的心境看同样的风景,心中的感受也大不一样,因为心境给景物染上了不同的色彩。
一位同学的习作两次写到外婆家门口的一棵老槐树:
去年夏天,那棵老槐树绽放着星星点点的槐花。粉白的槐花在轻风的吹拂下,轻轻晃动,整棵树都焕发着生机,显得十分苍劲。
     接着写外婆不幸病逝了,作者再看那棵老槐树就成了这样:
     又到了夏天,那棵老槐树依然开放着星星点点的槐花,稀稀落落,随风摇晃着,花瓣是那样的苍白,不时飘落下来,透着一股说不出的凄凉。
     小作者借同一棵槐树,写出自己心中的不同之景。前者渲染外婆健在时,自己享受外婆慈爱的温暖快乐,后者则烘托出外婆去世后,自己深切怀念外婆的悲哀心情。
二、写一写
(一)小试身手(悄悄提醒你:在运用侧面烘托的同时,别忘了生动的比喻句、拟人句、排比句,还有形象优美的词语)
A、请用正侧面结合的方法描写运动会上的某个精彩场面,如长跑、接力赛、拔河……
                                                                               
                                                                               
                                                                                
                                                                               
B、根据情境把下面的词语连成一段话(词序可以调整)
用“风”、“树”、“雨”表达自己获得荣誉,受到表扬时的心情。
                                                                                
                                                                               
用“风”、“树”、“雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
                                                                              
                                                                               
(二)大展拳脚
请根据上面自己所写的片段,写一篇450字左右的完整的记叙文。
题目:1、一场精彩的          比赛
       2、那一天,我真         
悄悄提醒你:侧面烘托是文章中的“绿叶”,要根据实际情况运用,所占篇幅也不宜过多,可不要喧宾夺主哦!
    加油吧,你一定行!
 
   
 
请你来当小老师:请根据本次“小试身手”的要求,点评以下片段
要求:运用了侧面烘托
          侧面烘托的运用使所要表现的内容或主题更鲜明突出
A: 请用正侧面结合的方法描写运动会上的某个精彩场面,如长跑、接力赛、拔河……
在运动会上,我们班的“飞毛腿”在长跑中取得了好成绩,为我们班赢得了许多分数。赛跑时,他如脱缰的骏马,在赛道上狂奔。不一会功夫,他就站在了终点,向大家挥动着双手。
     今年我校举行了第47届运动会,我们班有许多同学参加,其中最让我难忘的是100赛。在比赛开始之前,大家都做好了充分的准备。比赛一开始,运动员们就像离弦的箭向终点冲刺,在场的观众都为他们加油。
    接下来是令人激动的男子100米赛跑,各位队员都蓄势待发。这时,全场一片寂静,隐隐约约能听得到观众那急促的呼吸声。只听“啪”的一声,运动员像脱缰的野马一般,向着终点奔驰而去。他们个个挥舞着自己的双臂,两只脚跨着大步向前冲去,有的选手甚至还大声地叫着。在一旁的观众,更是激动,发令枪一响,他们便大声地吼道:“加油!加油!加油!”有的观众甚至手舞足蹈地把自己手里的东西一扔,蹦跳着为自己喜欢的选手加油。(熊森)
你看,跑道上,一道道身影犹如离弦的箭一样火速地向前奔跑着,快得几乎让你的眼睛捕捉不到他们的身影;你听,整个操场上,加油声、安慰声、欢笑声犹如海浪一般一浪胜过一浪。整个跑道边都围满了人,几乎水泄不通,原来是在举行200米赛跑啊!(韦尧)
B、根据情境把下面的词语连成一段话(词序可以调整):用“风”、“树”、“雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
狂风暴雨来了,树儿被雷劈断了。雨滴、风儿是小树的朋友,它们看见小树受伤了,都纷纷跑来看望小树,雨滴哭了,风儿唱起悲哀的歌。
每当被老师批评,我就像被倾盆大雨打落了嫩叶的树苗,又像是被狂风连根拔起的小树。
天空阴沉沉的,雨点打在花草树木上,它们都显得无精打采,树叶儿也蔫蔫的,风如往常一般吹来,可我却觉得冷得刺骨。(蒋秋烨)
 
关闭窗口
打印文档
附件:

    主办单位:常州市郑陆实验小学 苏ICP备05086717号-1
    地址:常州市天宁区郑陆镇季子路1号 
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计