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初二语文期中作文辅导（巧化叙述为描写 ）
发布时间：2016-12-07
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作者：商骏涛
初二语文期中作文辅导（巧化叙述为描写 ） 姓名
方法一：调动多种感官
原文：爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 （《我的烦恼》）
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。
我们以“晚上怕看家”为例子来练习：
那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖
我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖
修改稿：爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
小试牛刀：找出你的习作中语言较为平淡的语段，即叙述性语言，运动各种方法进行修改。
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