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初二语文期中作文辅导（巧化叙述为描写 ）          姓名               

修改稿：蒋老师停止了讲课，看着江天杨。这可怜的孩子又在睡觉了，而且还是在蒋老师的课上，我暗自为他捏了一把汗。江天杨好像感到了什么，突然抬起头来，一脸懵懂的样子。蒋老师皱着眉，笑着说：“请大家描写一下江天杨上课打瞌睡时情景。” “她趁老师不注意睡着了。”“她躲在别人身后趴着睡着了。”于是大家纷纷描写起来。“观察不仔细，描写不细腻。”蒋老师看着江天杨，目光中充满着慈爱，笑着说，“她先是把腰挺直了，努力地把头抬得高高的，目光力求和老师交汇，过一会双肘撑在桌上，双手托着下巴，眼睛也从仰视变成平视，看着前面同学的后脑勺，再后来手就放在桌上了，下巴放在手上，眨眼的频率越来越慢，越来越慢，但这时还会不时地抬眼看一眼老师，”蒋老师接着说，“如果这时候老师还没发现，那接下来才是酣睡啊。”同学们都看着江天杨笑出声来。“所以，要写好人，首先就是要观察仔细，对不对啊。”“对——”同学们笑着大声回答道。江天杨也笑了，睡意全无。“继续上课。”蒋老师拿起书来说。