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教学案例评析（五）
发布时间：2016-12-08
点击：
来源：
作者：缪菁菁
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教学内容
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《依法享有财产继承权》
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执教老师
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张剑月
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班级
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九（7）班
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时间
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2014.11.26
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评析老师
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缪菁菁
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教学
现
象
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一、导入新课
复习依法治国、树立法治观念
二、问题导航
（自主学习）
三、合作探究
1.赵强的哪些财产可以作为遗产？
2.你觉得法院会如何分配遗产？
3.在分遗产的过程中，从吵得不可开交到和和气气分配遗产，告诉我们在分配遗产时要注意哪些原则？
四、你争我辩
你会赞成谁的观点？
五、你说我说
哪些属于个人合法财产？
公民有权依法行使占有权、使用权、收益权、处分权
六、谈谈收获
请你谈谈学完本课，你有哪些收获？
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评
析
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本课通过问题导航让学生先进行自主学习，问题从易到难，层次分明；针对法院争夺财产的案例，让学生充当法官来断案，引导学生的积极参与；本节课教学目标恰当、明确，教学思路清晰，教学结构体现学生自主、探究、合作学习的学习方式；教师能参与学生讨论问题，引导学生总结归纳。总的来说，本节课的教学方法恰当，但基础知识处理的时候收放不到位，课堂气氛较沉闷，要调动学生的积极性。
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