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11-1追求公平
发布时间：2016-12-08
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来源：
作者：缪菁菁
一、教学目标：
1、知道公平的表现
2、理解公平对社会和个人的重要意义
3、理解公平是相对的，正确对待生活中的不公平
二、重难点：
1、努力学会公平待人
2、正确认识社会公平
三、教学过程
1、情景导入：
出租车司机为急送一名临产的孕妇去医院而闯红灯，后来，交警对其进行了处罚。在这种情况下，违反交通规则而闯红灯相信大家都能理解，但交警还是对他作出了处罚。
思考：交警的处罚做法正确吗？这样的处罚对出租车司机公平吗？
（出租车司机为救人而闯红灯，对他的这种精神，相关部门该对他进行奖励；但他毕竟违反了交通规则，规则面前应该讲求公平，所以理应受到处罚。）
2、什么是公平?公平对于社会、个人有何意义呢？如何正确对待公平呢？这节课我们就通过学习来解决这些问题。
3、公平的含义：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。（理解孔子的名言）
4、公平的表现：
（1）在日常交往中
（2）在商品买卖中
（3）在司法上
（4）在上课时
（5）在考试时
（学生根据现实生活举例）
5、不公平的现象
（1）分配公平失衡，贫富差距加大（2）教育不公，发展不均（3）看病难，看病贵仍待解决（4）劳动力供大于求，社会保障缺口多（学生举例生活中的例子）
（公平是相对的，世上没有绝对的公平）
虽然有很多不公平现在，但是我国在构建和谐社会的过程中，已经为维护公平做了一些努力。
6、公平对社会和个人的重要意义：
（1）对社会：社会才会变得更和谐
如何判断这个社会公平不公平？关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。
（2）对个人：个人才能赢得他人的信赖与尊重
7、正确认识和追求公平
（1）既要努力追求公平，为营造公平的环境竭尽所能
（2）又要学会接受，学会宽容，学会泰然处之
（3）更要在要求社会和他人公平地对待自己的同时，自己也公平地对待别人。
总结：公平是相对的，在理解公平时，在现在的学习生活和将来的工作生活中我们要善于将心比心，换位思考，以宽广的胸怀来看待公平、追求公平。
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