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围绕综合实践 培育创新能力

创新与实践是一个国家发展的源动力,创新才能发展,实践才出真知。常州市第二十四中学教育集团物理老师、常州市科创教育杨小春名教师工作室成员、《指向创新能力培养的初中物理5E教学模式应用研究》课题组成员于2022年12月1日（周四）下午在常州市焦溪初级中学围绕“践行学科实践”专题继续开展“综合实践”公开课的集中研修活动，部分老师线上参加了研讨活动。

首先，常州市焦溪初级中学的陆春燕老师执教了《综合实践----简单电路的设计》一课。陆老师通过当前扫健康码进入闸门的实际问题引入课堂，让学生了解再复杂的电路也是由简单电路组合而成的，引起学生探究的欲望。进而先让学生设计并画出病房呼叫等简单电路的电路图，然后再进行实际操作，并且借助蜂鸣器元件模拟病房的电铃，真正地为学生创造了实际情境。再带领学生逐步深入研究，突破层层难点，让学生在课堂上有获得感、喜悦感。

其次，常州市段玉裁初级中学的赵火庆老师执教了《家庭用电情况调查》一课。该课主题是家庭用电情况的综合实践活动，从家庭用电线路布线说起，通过观察家中电能表、供电箱、用电器等家用电器，会利用所学知识画出家庭用电线路图，通过用电能表测量用电器实际功率的活动，了解家用电器实际功率与额定功率差异及产生差异的原因；学生通过问卷调查、查阅资料、小组合作探究、小组汇报等多种方式了解家庭用电情况，学生在实践中形成安全用电、节约用电的物理观念和节能观念。

随后，对于今天所上的公开课进行了研讨，并就“十四五”的省级和市级课题研究阶段情况进行了汇总，为后续研究的开展明确方向与施力点。