郑陆实验学校三位老师参加区信息化教学能手现场决赛
为进一步推动信息技术在教育教学领域的融合创新，提高广大师生信息技术应用能力，2018年常州市天宁区信息化教学能手大赛在虹景小学落下帷幕，本次大赛为初赛和决赛，初赛通过提交教学设计和互联网课件选拔，决赛要求教师借助信息技术设备如触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式，将信息技术融合进现场教学，也可使用个性化教学平台,鼓励创新教学。郑陆实验学校小学部有五位老师参加初赛，其中三位老师进入现场教学决赛。
10月12日，田艳玲老师执教三年级音乐课《顽皮的小闹钟》，田老师以个性化为抓手，熟练地用智能手机操控教学流程，采用总—分—总的模式进行欣赏。动画导入让学生对乐曲有了基本印象，让学生尝试给乐曲起名字加深印象。通过分段欣赏不同的主题更是很好地发挥了数字化课堂的特点，充分利用平台下发资源和打击乐器软件APP，让每一个学生参与到自主学习和小组合作当中。完整欣赏把本节课推向高潮，学生采用多种方式聆听乐曲，兴趣浓厚。最后，学生上网查找管弦乐队的相关知识，分享管弦乐器的分类、名称，学生在意犹未尽的管弦乐欣赏中结束。
10月24日，刘秋燕老师执教二年级数学《有趣的多边形》，刘老师突破“学具实物化”的特点，让学生利用iPad进行七巧板的“拼搭”，让师生在“一对一”数字化教学模式下进一步体会七巧板拼搭图形过程中平移、旋转等几何学习方法，学注重生操作，应用互动平台截屏上传，互动交流，对比分析，及时监督。鼓励学生个性思考，培养学生的创新精神。
11月5日，龚静老师执教一年级道德与法治课《我和我的家》，教学过程中，由观看视频及分享儿时物品作为导入部分，感受“我”的出生给大家带来的喜悦；在谈及自己和家人的照片时，学生将自己的全家福应用iPad分享故事，还进行了“家族树”的挑战活动，即时上传截屏，老师反馈；第三个环节“我身上有家人的影子”中，学生运用iPad为照片中的孩子找出真正的妈妈，并在iPad上自主选择绘本故事阅读，感受自己与家人间的紧密联系；最后在iPad上手绘画一幅画送给家人。
郑陆实验学校积极探索信息技术与课程的深度融合之路，为学生打造人本化的智慧学习空间和新的教学形态，学生的创新潜能和个性化意识得到充分体现。一路走来，我们发现着窗外的美景，也创造着更多的美景。互联网+课堂为我们开辟了崭新的天地，为传统教学注入了新的生命力，我们相信，郑陆实验学校教师心怀“数字化”梦想，勇于实践，积极探索，立根于学生核心素养的培育，脚踏实地，稳步前行，在创新、求实的教学探索路上，将会越走越有力！
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟 摄影：李志伟 审核：邱金兰）
关闭窗口
打印文档