草长莺飞二月天，万物生长好时节。孩子们沐浴着春风快乐地成长，班主任就像这春日的暖阳温暖地抚慰着花一般的孩子们，让他们更加健康向上。踏着春天的脚步，二月份的班主任例会如约而至。本次会议的内容是班主任班级文化建设，会议由学生中心须敏霞主任主持，沈林武副校长和全校班主任老师参加了会议，还有幸邀请了常州市特级班主任薛娴老师做了专题分享。
在全体与会教师期待的目光中，薛老师开始了题为《七彩班级散发七彩光芒》的班级文化建设心得分享。她首先阐明班级文化建设的核心价值是：让每个学生在这里幸福生活、快乐成长。薛老师用“三化”详细地叙述班级文化的建设，那就是班级文化建设的生活化、日常化、节点化。如：建设主题突出的班级显性文化，她以七色命名为：红色光荣榜、橙色岗位星级服务站、黄色知心小屋……讲到建设序列提升的班级隐性文化时，分年级的不断提升：彩虹岗位体验多、彩虹小队合作乐……更是让大家眼前一亮，着实佩服薛老师的用心和智慧。她还充分结合学校的节气课程、社实践活动等，让活动融入生活，让学生学会创造。一个多小时的分享在不知不觉中过去，会议室响起热烈的掌声。这既是对薛老师智慧分享的感谢，同时也是对一位用心教育的班主任的点赞。
就像沈林武副校长说的那样：“班级是学校教育的基本单位和前沿阵地，是学生成长的主要场所，是学校与家庭、社会关联的重要纽带。班级文化建设，是促进文化育人、文化立校的重要基础。大家要有强烈的教育使命感，简单事用心做，一定也能迎来自己班级文化建设的春天。”
（郑陆实验学校供稿 撰稿、摄影：田艳玲 审核：沈林武）
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