郑陆实验学校：浓浓责任心，快乐养蚕人
5月份 ，郑陆实验学校组织四年级同学开展“养蚕”主题课程系列活动。养蚕活动在郑陆实验学校已经是一个传统，每一年，四年级的孩子们都会在科学课上学习养蚕知识，并且亲自动手饲养。
科学课：蚕的饲养与过程
5月20日，科学课羌建军老师正在给学生讲解蚕的一生。羌老师利用精美的课件，科学地阐明了蚕一生的演变过程。学生听讲认真，并互相展示了自己养育的蚕宝宝，介绍养蚕技巧，分享养蚕过程中的喜怒哀乐，观察蚕宝宝生长过程中的各种变化，探究其中的科学奥秘。通过学习，同学们知道了蚕的一生要经历四个不同的时期：卵、幼虫、蛹和成虫。蚕以卵越冬，在春天桑树萌发时孵化成幼虫，幼虫食桑生长，经4天就眠蜕皮，蚕在眠时不吃不动，表面是睡眠，实际是在蜕皮，也就是脱去旧皮，换上新皮，以便继续生长。刚蜕皮的蚕叫起蚕，蚕的幼虫期以就眠为准，分为五个龄期。25天左右开始结茧。两天后吐丝完毕，再经2-3天在茧内蜕皮化蛹。蛹大约经10天变为成虫，就是蚕蛾。
语文课：蚕的历史与文化
为了让孩子们学会养蚕，5月21日，学校四（5）同学在陆小英老师的指导下，开展了以“如何养好蚕”为主题的讨论会。通过讨论，同学们不仅对养蚕的方法及相关注意点有了进一步的了解，更懂得要想成为一个金牌养蚕人必须具备三心：耐心、细心和责任心。
同时为了激发孩子们的养蚕兴趣，在综合课上，同学们积极汇报研究成果，有的同学介绍了中国的养蚕历史源远流长，中国是世界上最先种桑养蚕、生产丝织品的国家。夏代开始就有养蚕的记载了。有的同学们讲述了关于蚕的神话和传说：如蚕马神话、螺祖教民、天仙配等等。有的同学吟诵了与有关蚕的诗词：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，唐 · 李商隐《无题·相见时难别亦难》；“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田” 宋 · 翁卷《乡村四月》；“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”—— 汉 · 佚名《陌上桑》等等。这些知识的了解让同学们对蚕文化有了更深入的了解。
网络平台：养蚕日记记录与分享
四年级同学们利用课间时间养蚕，写观察日记，做手抄报，口头交流，网上发布，互动评价。有打印与"蚕"有关的资料；有走访家附近，寻找桑树，为养蚕储备充足的"粮草"；有负责打扫"蚕舍"，有负责"观察日记"并配画。日记是训练写作的自由天地，每天观察养蚕的网络日记，培养学生了的观察能力和分析能力，让学生注意观察，对养蚕的事和蚕的变化，谈点感受，抒发点议论，两个月来，学生的观察能力和分析能力得到了逐步提高。从课堂教学到户外实践，今天孩子们收获满满、快乐多多。据统计，四（5）班在养蚕活动中共计发表网络日记500多篇，照片近2000张，微视频近100条，相互评论留言1000多条。
在经历着养蚕的过程中，孩子们也成长了，在养蚕的日子里，孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是自己获得了探究体验的机会，亲身感受到成功的喜悦。孩子们的好奇心、耐心和责任心也在与日俱增，他们收获了成功，享受了喜悦，更激发了探索未知世界的兴趣。孩子们对生命有了关注、探索的兴趣，同时也变得更有责任心了！
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟、陆小英、羌建军 摄影：羌建军、李志伟 审核：邱金兰）
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