为了进一步加强学校综合学科的建设，优化综合学科活动，10月9日，郑陆实验学校组织召开了全校“音体美科学”工作专题研讨会。
会议由沈林武副校长主持。首先沈校长简单介绍了“音体美科学”工作现状，成绩与不足。接着，各专职教师结合自身特长、任课情况及省市区各类比赛，交流工作思考。老师们畅所欲言，有的结合区学科质量监测和教师发展中心教研员听课反馈，提醒自己和同伴，立足课堂很重要；有的感谢团队精诚合作，在原来薄弱的项目上取得了飞跃性的进步；有的表示，作为学生活动的一个载体，新的社团辅导已经有了更好的谋划；众多老师，没有豪言壮语，但都表达了自己愿意认真做好本职工作的决心。当然，也有老师提到在工作中遇到的一些困难，比如体育训练，运动员不能准时参与；作为学校特色，书法氛围好像还不够浓厚；专职教师配置和一些设施好像还不够理想……
听着大家的发言，张林校长表示，既感动又惭愧：感动于综合学科老师的付出，惭愧于作为管理者，还有些问题未能及时了解帮助解决。接着，他特别讲到此次研讨会议的组织背景：其一，为了更好地提升综合学科教学质量和活动品质，如果说质量是学校的生命线，那么艺术工作应该是其中一道亮丽的风景线，是学校重塑形象的突破口；其二，为了更加规范教师工作行为。然后，他回应了刚才大家提出的问题：在专职教师配备上，各个学校都有难处，我们能做的是充分挖掘自身潜力；对于课程计划落实，他要求相关负责同志立即着手，继续加强管理；对于要训练的学生不能及时到位的情况，可以进一步提升工作艺术，“哄”着孩子好好练。最后，为了培养博雅学生，张校对全体与会教师提出了四个要求：一是个人专业技能不能丢，二是课堂教学要多钻研，三是要为学生活动多出新点子，四是各项活动要多出成果。
“地位是靠自己做出来的”，“给别人一个低头的理由”，通过此次研讨会，老师们更加明确了今后的工作目标，也更加清晰了努力的方向。怀着“但求耕耘”的心，有一天也许就能“收获”满满的果实。
（郑陆实验学校供稿 撰稿：蔡红 摄影：陆筱雷 审核：沈林武）
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