“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”正是一年最美时，9月18日天宁区李霞教师发展工作室第九次活动在郑陆实验学校美丽校园如期开展。区教师发展中心薛红老师和二实小集团联盟校互＋项目学校成员全程参与了本次活动。
本次活动结合天宁区教师发展中心“新教学”“互＋”活动推进，旨在提升工作室成员在“新教学”“互＋”环境下开展单元整体教学的理论积累和教学设计水平。
活动伊始，郑陆实验学校课程中心顾雯妍主任对前来参与本次活动的老师表示热烈的欢迎，顾主任与大家一起回顾了郑陆实验参与互＋项目的前期研究历程，并表示下阶段将带领英语组团队教师继续一如既往地积极参与此项研究活动。
第一环节，工作室成员来自郑陆实验学校的羌凌霞老师，结合自己的前期课例实践研究，为大家解读了互＋小学英语阅读教学范式，羌老师用自己实践的案例为大家详细介绍了项目前期研究成果的衍生过程及相关范式内涵。此外羌老师还结合自己现阶段开展的理论学习，为大家介绍了“新教学”理念的由来及内涵，为大家厘清了“新教学”与“互＋”课堂教学之间的关系。
第二环节，工作室领衔人李霞老师为大家带来了“基于单元整体教学设计，提升学生核心素养”的微讲座。羌老师的微讲座抛砖引玉，引入了“新教学”的新理念，李老师则在此基础上为大家深入浅出地诠释了“新教学”新理念如何在“互＋”英语教学中落地生根，一个个名词解释，一步步设计引领，听完李老师的讲座，大家顿觉豁然开朗，跃跃欲试。
第三环节，参与校骨干教师基于前期“新教学”理论学习，交流了各校完成的一单元整体设计案例。“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”,各位老师对“新教学”的不同理解，建构起了风格迥异的案例设计，基于“新教学”的互＋小学英语单元整体设计，目标如何定位，活动符合设计，有了前期的初步学习和思考，结合两位老师的微讲座，大家也有了更深入、明晰的设计思路。
最后，薛老师认真聆听完大家的交流后，就大家的困惑，现场答疑解惑，并为项目组今后的研究工作作了高屋建瓴的引领。薛老师为大家介绍了了解一个新概念的创新方法，记住三个核心词：“新教学”---素养，大单元，深度学习，而第四个核心词“线上线下的智能系统”则体现的是互+，这四个关键词即构成了“新教学”的完整内涵。接着薛老师结合“新教学”理念，为项目组后续研究工作提出了三条非常值得参考的实践性意见，全体参与老师受益匪浅。
新理念，新思考，引领新实践，全体互＋参与教师，通过此次活动，明确了研究新方向。相信借力“新教学”新理念，在区教师发展中心引领下，依托区教师发展工作室的平台，我们互＋项目的后期推广和应用定将取得更加喜人的成果！
文：羌凌霞 摄：潘琦 审：顾雯妍
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