2013年1月，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，指出从文章反映的情况看，餐饮环节上的浪费现象触目惊心。2020年8月，习近平总书记又作出重要指示，强调在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。“继承勤俭传家宝”已成为社会新时尚，更是郑陆实验学校每一位师生都在努力践行的目标！开学以来，我校积极组织全体学生厉行节约，继承勤俭传家宝；深刻体验，争当“勤俭小季子”。
队员们亲手种植五谷种子或用五谷制作美食，带动家人一起勤俭生活；走进田野，体验丰收的喜悦；学校、家庭联动，全体师生争当“光盘侠”，不做“必剩客”；自制餐盘画，张贴在校园醒目处，提醒来往的师生珍惜粮食、厉行节约；吟诵跟劳动和粮食有关的诗词，在朗读中了解粮食，体会粮食的来之不易；五、六年级同学走进低年级班级，为学弟、学妹盛汤、拿饭盒，带领他们倒餐盒，体验低年级班主任老师的辛苦；中学部的学生走进食堂，体验食堂工作人员忙碌、繁琐和艰辛的餐后服务工作；他们走出校园，走上街头，走进餐厅，向用餐的顾客做宣传，发倡议，厉行节约，从我做起！每一个郑实人都用自己的实际行动践行勤俭和节约，并带动身边的一群人一起厉行节约，完美诠释食育的真正内涵！
活动后期，各班结合这一个多月的活动和体验，评选“勤俭小季子”：有光盘小达人，有节约小能手，有绿植守护者，有变废为宝小达人，还有劳动小能手……。孩子们在这样一场活动中，有体验，有收获，有劳动，有成就。正如同学们在餐饮服务后的感悟中这样写道：在这短暂的一周时间里，我虽然很累，但也收获了为他人服务的快乐。我们应该在家多帮父母做些家务，在学校多帮老师和同学分担一些劳动；通过这件小事，我体会到了平时老师们的辛苦，他们在教书育人的同时，还要像妈妈一样照顾我们的日常。我们一定要最好自我管理，不让老师们为我们操心。我们还要感恩父母，是他们给了我们生命，是他们让我们茁壮成长，是他们在背后默默地呵护和支持着我们；我感觉食堂工作人员的太不容易了，给我们这么多人做饭是一项多么浩大的工程，我们应该珍惜他们的劳动成果，爱惜粮食，从自身做起，坚持做到每餐都光盘！
这就是食育的价值，他带给孩子们的不仅仅是勤俭节约，这节约的背后还有劳动技能的培养以及一份浓浓的尊重和感恩之情！
（文：须敏霞、朱丽婕 图：家长、班主任提供 审核：沈林武）
关闭窗口
打印文档