深秋的阳光不再炙热，谋求前进的热忱却未曾衰减。11月17日，常州市郑陆实验学校十一月班主任会议如期举行。会议围绕“改变，从班级管理开始”这一主题展开，分三部分进行。首先由柏洋老师作班级管理经验分享，接着须敏霞主任就班主任工作十月份考核做简要说明，最后沈林武校长布置下阶段工作安排。
柏洋老师从四方面展开介绍，一制定规则，分发“一日常规三字经”，细化为课堂常规、卫生常规、路队常规、礼仪常规、下课常规、作业常规六部分。二实行计划，通过轮流当“一日班长”，将规则内化于心，外化于行，利用每日夕会时间值日班长汇报一天情况。三实现数据化管理，借助软件“班级优化大师”，将每位学生每日常规实施积分制，公平公开，还可单项操作，重点改善班级常规薄弱环节。四奖品激趣，积分高者，投其所好设置奖品通过刮刮乐抽取，极大增加学生趣味性，调动学生参与热情。自然有奖也有罚，因材施教，以针对性强的个性化作业代替机械式罚抄，让学生在接受“惩罚”的同时还能加强薄弱环节的练习，又能让他们乐于接受，一举几得。
须敏霞主任细心地观察到，柏洋老师的发言引起了在座所有班主任的兴趣，特别是年轻班主任更是听得津津有味，那渴望的眼神里满是欣喜和跃跃欲试。是啊，班级常规是每一位班主任一直苦恼而为之苦思冥想，又特别想做好的一件事。老班们能有时间交流自己的做法，博采众长、兼收并蓄，何乐而不为呢？
最后，沈林武副校长重点提出要关注特殊学生，尊重学生需要，在活动当中引领学生个性，改变对学生归因模式。捕捉这类学生学习、生活中的点滴进步，想方设法帮助他们体验成功。
班级管理的学习，永远在路上，班主任制定的每一个小目标总会带来学生或大或小的改变。班级管理亦是如此：改变思维，改变方向，每天改变一点点，每天收获一点点，日积月累，老班们在陪伴的过程中和孩子一起体悟成长的快乐！
（撰稿：朱丽婕 图：田艳玲 审核：沈林武）
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