郑陆实验学校开展青年教师专业成长交流会
为进一步加强青年教师队伍建设, 及时总结和推广先进经验，促使青年教师迅速成长，多交流、多思考、多学习。1月11日下午，郑陆实验学校在博达楼二楼教师会议室开展了青年教师专业成长交流会，学校80多位青年教师参加了活动。
首先是六位青年教师的成长交流。华红英老师以自己参加培育站的经历，从专家们的先进理念与引领中找到了教学的方向，通过撰写论文、开设研究课进一步提高自己的理论和教学水平。马雯昊老师参加了天宁区体育与健康优质课比赛的状况，体育组的同事们从选题开始就给了很多的建议，提出一些教学过程的修改方案，感受到了团队的力量。闵琦老师给我们带来了两本书的读书心得，余华的《活着》和卡勒德胡赛尼的《追风筝的人》，联想到了对于我们学生的生命教育，每个人的生命只有一次，应该加强对学生的生命教育我们每一位任课老师都可以参与进来，对学生进行生命教育。
刘秋燕老师以分享跟岗经历，交流信息化能手经验为主题，讲述了跟随名师观摩学习后，教育理念,水平，专业都得到了巨大的提升。朱竹青老师以自己的基本功参赛经历为主题，她把自己的参赛经历比作是花开的声音，那在花朵绽放前沾满血与累的奋斗过程就是她的比赛过程，无不凝聚着汗水和智慧。朱丽婕老师以“青年的底色是奋斗” 为主题，作为一名新教师，她深知学习的重要性，积极报名参加了许嫣娜乡村骨干教师培育站和常州市第十三期书法教师培训班。每一次活动都克服一切困难准时参加。
随后，王国坚副校长围绕“教师专业发展的几点思考”，阐述了教师专业成长的现实需要，思考来自学生的问题、来自课程教材的问题，来自教法的问题，来自教学技术的问题，来自教学评价的问题，希冀老师们通过专业阅读、论文写作、专业发展共同体，实现教师专业发展成长。
最后，张林校长指出:青年教师要“多、大、勤、实”，多：就是将自己多投入到教学之中，多反思，多实践。大：胆子大，放大自己的眼界，敢于尝试，敢于改变。勤:笔头勤一点，平时多记录，学会整理反思，透过现场见本质。实:立足于日常，多元思考，不断创新自己的教学方式。
分享本身就是“再学习”的过程，每个人都很优秀，也各有所长，一个人走得快，一群人才能走得更远。成长交流会鼓舞了青年教师干劲和信心，对青年教师价值观的提升和专业成长都起到了很好的引领作用，立足新时代、肩负新使命，踏上新征程。
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟 摄影：李志伟 审核：王国坚）
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