天宁区小学信息技术新教师课堂教学展示活动在郑陆实验学校举行
为了进一步引导新教师聚焦课堂教学，提高教学实践能力，3月12日，天宁区小学信息技术新教师课堂教学展示活动在郑陆实验学校举行。全区各小学信息技术专兼职教师30多人参加了活动。
上午，7位新教师在两个网络教室执教同一课《在幻灯片中插入图片》。局小的杨云澄老师通过复习导入，帮助学生回忆在WPS文字当中学习过的“插入图片”的步骤，引导学生通过主动探索掌握用关键字和分类的方法插入“在线图片”，让学生自主设计将本节课学习的插入本地图片、在线图片、艺术字以及形状经过调整大小、位置、内容、数量来对幻灯片进行装饰。王欣怡老师在与学生观看了一段感人的北极熊找妈妈的动画后，为保护野生动物贡献自己的力量，一起学习并制作野生动物保护的宣传演示文稿。戴罗胜老师巧妙的利用当天是植树节这一节日，设置制作植树节主题演示文稿情境，让学生在情境中给幻灯片插入图片阶梯式的进行插入本地图片、在线图片、形状三个层次的教学，层层递进，步步提高，在本地图片的插入教学中就让学生明白调整图片大小、位置、叠放层次的方法及重要性，调整图片贯穿始终，突破了重难点的学习。
刘冰玉老师以“春游指南”为引入，贴近学生生活，激发学生制作“春游指南”的兴趣，通过让学生操作，展示学生作品，以学生为主，强调了图片排版的重要性，让学生知晓了幻灯片装饰设计的基本概念。王梦妍老师创设了一个“春暖花开的快乐小花园”的情境，将其始终贯穿在孩子们整个操作学习之中，让孩子们充分感受到了春天的气息。领着学生留心观察了早春学校里的玉兰花，并制作了花儿的介绍文档，鼓励学生去发现、去思考其不足之处。陈阳老师的课堂教学思路清晰，重点突出，充分发挥了学生的自主性，课堂上，教师用引导的方式让学生提出问题，再解决问题，让学生能感受到信息课堂的趣味性与实用性。同时，通过操作尝试，讨论交流，提升学生动手能力。疏小清老师以环保知识竞答作为导入，快速将学生带入课堂情境，以任务驱动的方式让学生在讲解、练习、评价的课堂教学模式中逐步掌握学习要点。
下午，全体教师围坐在一起进行了集体评课。7位新老师准备充分，授课清晰，自然有序，重难点突出，与学生交流互动良好，给观课老师们留下了深刻印象。他们不同的教学风格、相异的教学流程却体现了共同特征：以学生为中心，共同提升学生的核心素养。同时也指出了课堂教学中的问题，并给予了解决建议，要联系生活实际，关注学生的生成性，发挥学生的主体性，多给孩子留一些创作时间。
三个小时的评课议课活动让大家意犹未尽。最后，区信息中心陈慧霖老师和王伟老师进行了总结性点评，同时对新教师的提出了期望：要会分析教材，理清板块，优化情境，关注思维，综合评价，体现育人价值。希望全体教师以此次活动为契机，加强教学基本功的训练，加强自身素质的修养，不断探讨信息技术教学模式，注重对学生创新意识和实践能力的培养，在提高课堂教学的实效性上多下功夫，不断提高教育教学质量，在专业化成长的道路上一路前行，一路攀升，一路收获！
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟 摄影：承浩 审核：周刚）
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