春天，象征着生命的起点；春天，是播种希望的季节。三月初，郑陆实验学校五、六年级的队员们开启了生命教育月系列活动之“育苗行动”。
瞧，五年级的队员们拿出五花马门的花盆、花瓶，或水培、或盆栽。挑选花种，细心记录。种的最多的是大蒜，这是他们结合数学课的综合知识进行的体验记录。花盆里面装上了平整的泥土，细致地挑选出粒大、色泽纯白的蒜瓣，蒜头朝上，蒜根朝下，轻轻地压入土中，再盖上一层土，浇上水，小心翼翼地捧着花盆把他们送到阳光充足的地方。
日子一天天过去，孩子们有的给大蒜浇水，有的耐心地观察着大蒜的变化，在孩子们的精心照料下，到现在4月12日，大蒜茁壮成长，装点得教室格外生机勃勃。
六年级的同学们在科学老师的指导下，种下一棵棵小树苗。他们每天都会抽时间跑去看一看：歪掉的树苗扶正了；土有些干了，要赶快浇水，还得赶在太阳落山的时候或者是早晨太阳刚起的时候；叶子蔫儿了，立马多方联系，查找各种原因，甚至找来科学老师，一起研究下，到底怎么回事？
队员们“育苗行动”的探索还没有结束：孩子们还在期待着蒜的变化；期待着长出绿油油的蒜叶；期待着有一天能品尝自己种的大蒜……在育苗和种植的过程中，他们收获了很多，不仅仅是对植物科普知识的了解，更多的是对“生命”的感悟。在每一次的等待中，他们感受到生命成长的过程；在每一次的观察中，他们发现生命是动态的；在每一次的养护中，他们懂得每一个生命都是值得被爱的……也许，这就是生命教育传递给孩子的能量。
（文：芮红云 图：五年级班主任、李新大 审核：沈林武）
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