为深化课堂教学改革,探讨学习习惯养成,9月23日在郑陆实验学校录课室如期举行了教师公开课研讨活动。本次课堂由毕盛媛老师执教,带领一(4)班的孩子们走进了对韵歌的神秘殿堂。郑陆幼儿园为了加强幼小衔接教学,也积极参与了本次研讨活动。
课上,毕老师利用古文字与现在字的对比引导学生主动发现主动探索他们之间的联系,激发了学生对于课文的探索欲望,并在教学课程中适时地加入了小游戏、猜谜语等适合一年级小朋友的环节,使得课堂充满了趣味性,各种小口令小口号充满鼓励性的语言让孩子们学的轻松又愉快。
公开课结束后,毕盛媛老师先对本次上课内容进行了简单的说课,接着老师们对毕盛媛老师在课堂上对学生的行为习惯的养成一致好评,毕老师通过各种小口令引导学生专注于课堂,课堂氛围热烈,学生参与性高,给所有年轻教师起了示范作用。“宝藏老师”也分享了许多自己的实践经验,在座老师收益颇多。第一次参加小学课堂研讨的幼儿园老师们也产生了许多新的思考,以后在教学中会更加关注幼小衔接,也希望小学与幼儿园今后有更多的机会互相学习、提升。此次的一年级教研课让大家对于低学段的学生学习习惯培养有了不一样的见解,各位老师全新的思考与创新必定会为学校今后的教育工作注入新的生机,带来新的活力。