丰富中队文化内涵 提升辅导员专业素养
——郑陆中心小学举行“和队课一起成长”主题研讨暨工作例会
继“中队小家务”评比、辅导员基本功素养大赛之后，郑陆中心小学中队文化建设系列活动之主题队课观摩周也顺利结束了。今天，郑小的辅导员老师们围坐一堂，一起畅谈对少先队活动课的理解，一起交流策划和实施一节队课的感想，一起评说供全校师生观摩的三节精彩的队课。
首先，学生中心沈老师带领全体辅导员学习了教育部《关于加强中小学生少先队活动的通知》精神，明确了本学期初正式排入课表的“队课”是国家规定的必修活动课，是新时期少先队乃至基础教育的一件大事。接着她和辅导员老师们一起辨析了“班会”和“队会”这两个容易混淆的概念，并引用中国少先队工作学会少先队活动专业委员会副主任张杏云的理念，一起探讨如何上好常态化的队课。全体辅导员老师由此认识到：在每周一节队课、没有充分的时间和精力去设计队课方案的情况下，辅导员的工作方式要灵活、更有效率；队课方案要倾向于提纲式，而各项准备工作可以分给各小队自主完成；至于活动所要达到的教育目标，提倡让孩子自己去辨析和寻找，如果意见不一致，则由辅导员老师在讲话中提出意见和看法，引导队员统一思想，提高认识。
带着对“队课”的重新认识，全体辅导员以年级为单位分组评说三节观摩的队课，投入到热烈的讨论之中。四年级的承秀英老师和六年级的顾晓兰老师都谈到了自己在队课的设计和实施中，充分运用媒体技术，整合学科资源，争取同事的协助，调动队员的积极性等工作亮点，令辅导员老师们受益匪浅。五年级级部主任承英老师则以“方案精细、媒体精致、活动精巧”等几个关键词点评了本年级组陈成老师的队课，赢得全场辅导员认同的掌声。
郑陆中心小学姚才君校长全程参与了主题队课的观摩活动，并特意参加了今天的研讨。他对观摩的三节队课给予了高度的评价，他指出，“生成的课是最好的课”，少先队活动课常态化实际对辅导员提出了更高的要求，从一节队课中可知辅导员的功底，可知队员的素养；同时，姚校长还鼓励辅导员老师大胆探索队课的内容和形式，只要队员“主动参与，有所收获”的队课就是成功的。
会议的下半阙，全体辅导员老师移步网络教室，听取教师中心李志伟主任的主题讲座，为郑小中队文化建设的最强音——“优秀班级博客圈”评比活动做好充分的技术准备。丰富中队文化内涵，提升辅导员专业素养，郑陆中心小学的辅导员老师们齐步走在发展的大道上。
（撰稿：沈波 审核：邱金兰 摄影：李志伟）
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