郑小名师课堂系列活动之二：在语言文字里涵泳
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。当满眼的翠绿不知何时已变为葱绿的时候，郑小名师课堂系列活动又一次隆重登场。
此次活动由邱金兰副校长展示五年级语文教学。邱校长从教二十多年来，行政岗位不断发生变化，但是对于语文教学的热爱从来没有因此而改变。她善于激发孩子们的学习兴趣，注重培养良好的课外阅读习惯，课堂常常充满变化之美。这回，她执教的是《彭德怀和他的大黑骡子》的第一课时。摒弃繁枝缛节，大胆改变常规，新课伊始，邱校长和孩子们一起诵读了毛泽东所写的六言诗——《给彭德怀同志》：山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？惟我彭大将军！真是未成曲调先有情。在预习的基础上，孩子们初读课文后首先了解了文章的主要内容，紧接着，就围绕“从哪些句子读出了彭德怀对大黑骡子的爱”这个问题展开自读、自悟。每一处神态的描写，每一个细节的刻画，邱校长引导孩子抓住关键语句，在交流中用心涵泳、细心体会，在讨论中练习表达、真情感悟。在深深地感受到彭德怀对大黑骡子的爱之后，孩子们自然而然产生了新的疑问：“既然这么爱大黑骡子，那为什么又要下令杀掉呢”？而这正是下堂课的伏笔。所谓在美好之处戛然而止，让人对下堂课充满期待。当然，虽然是高年级的第一课时，但是写字教学不容忽视，在课尾，邱校长和孩子们一起练习了“彭” 字的书写。
这样的第一课，与传统中的第一课时完全不同，老师没有过多地把精力放在通读课文、生字词的教学上，在充分预习的基础上，加大了第一课时的容量。这对我们全体语文教师是一个很好的启迪，也因此而催生出一个很好的研讨主题。
郑小名师课堂，让我们领略了身边榜样教师的风采，让我们感受到了他们对教学工作的执着思考、实践，他们激励我们不断追寻教学的最佳途径。郑小名师课堂，会一如既往地走下去！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：沈林武）
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