整班朗读展风采，落实训练在平时
初夏的清晨，校园里的晨读时间，琅琅书声在校园响起。趁着这美好的时光，郑陆中心小学三年级语文整班朗读比赛拉开了序幕。
本次活动以班级为单位，在老师的指导下，每个班级都做了精心的赛前准备。看，孩子们已经准备好了，一个个正襟危坐，集中精神，等待最好的展示。评委老师走进教室，随机抽取了一篇课文，指定段落，接着孩子们清脆稚嫩的声音便在教室里响起，随着课文的情感基调，孩子们读得专注，读得动情，展现了各班的朗读个性，有的抑扬顿挫、铿锵有力，有的柔嫩甜美、声情并茂……给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。比赛中，孩子们将自己融进了集体，将和谐之美充分发挥出来。
当然，朗读是一门艺术，学生的朗读还有很大的提升空间，我们看到：有些长句节奏的掌握还要更准确些，“的”字的处理也要进一步加强……提高全体学生的朗读水平，平时的训练才是最重要的，大家更认识到：要始终坚持把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实；教师们要提高自身朗读水平，做到以范读来带领班级朗读水平的整体提高；老师们要以语文课和早读课作为训练学生朗读能力的主阵地，将朗读训练渗透在平时；同时也要掌握朗读指导的技巧，给与学生必要的方法指导，在读中不断加强自身内心的体验，达到内化的目的。
相信通过此次比赛，老师们在以后的教学中会深入钻研教材，进一步掌握课文朗读的技巧，从而更好地训练学生的朗读能力，提高学生整体的朗读水平。
（郑陆中心小学供稿 撰稿：吴晓亚 摄影：吴晓亚）
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