郑小举行博雅课堂建设微讲座暨青年教师成长营活动
立夏悄然而至，树木愈见葱茏，郑小微讲座舞台也愈发闪亮。5月30日，郑小博雅课堂建设微讲座暨青年教师成长营活动圆满举行。
此次活动，研讨的主题是《课堂预设与动态生成》，由课程中心蔡红主任和青年教师成长营的老师们一起倾情奉献。蔡主任首先讲述了一个渔夫刻板捕鱼的故事，并结合实际情境“备课就是预设”抛出一个话题：这种说法正确吗？什么是真正的预设？青年教师们结合实践表达了各自的理解，有的认为这种说法正确，因为备课符合预设的特点：是教师在课前对课堂教学的规划、设计和安排；有的认为不完全正确，因为我们的备课更多的是关注教师自身的教学行为，对学生的情况预想不够。碰撞才能产生思维的火花，蔡主任随机和大家一起比较了传统备课和新课程下的预设的区别。随后，又专门探讨了把握利用课堂生成的策略。整个活动，一改以往一言堂的形式，通过故事讲述、案例剖析、点评互动等多种方式的研讨，使大家对预设和生成有了更深刻的认识。
著名教授叶澜先生曾经说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”
虽然，预设和生成不是一个新鲜的话题，但是我们每天都在经历，每天都在与它们亲密接触。智慧地进行预设和利用生成性资源，应当成为教师不断锤炼的一种重要的素养和能力。特别让人高兴的是，今天的活动也是一个充满惊喜浪花的旅程，我们欣喜地看到青年教师们在此过程中的精彩表现，她们活动前主动学习、努力实践，活动中积极参与互动，之后及时反思，这不正是成长最好的表现吗？相信在今后的教学中，所有教师，尤其是青年教师一定会不断前行，更好地实践！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：周刚 审核：邱金兰）
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