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为了促进学生写字水平的提高，加强老师们对写字教学的重视，写字比赛已经成为我校的一项常规活动。11月 16日下午，我校举行了全校硬笔字比赛。教室里，同学们专心致志，平心静气，起笔收笔，全力以赴。赛后，为了让所有的老师对自己班级和其他班级的写字情况有比较全面的了解，也本着公平公正的原则，不搞平均，语文备课组长带领本年级的语文老师一起进行了评奖。

从学生书写情况看，学生参与比赛的态度都比较端正，在比赛中显示了自己较高水平；主要问题显现在以下几点：1.学生之间的差异性比较大，有些年级的班际差异也比较大；2.掉字漏字和错别字现象频出。基于这种情况，课程中心要求老师们在写字方面注意以下几点：1.控制作业量，在作业量适中的情况下，提高对学生作业质量的要求；2.充分用好习字册，不要让习字册成为一种作业任务；3.上好写字课，在写字课上，教师应该走近学生，随时指导，带着学生一起写，避免学生为求速度而马虎的现象。

低年级是写字教学的起点，老师们对学生的写字一定要注意给予足够的重视，细心指导；中年级是钢笔字的起点，学生对书写工具的适应需要一个过程，加上学习任务的增加，学生的字迹可能出现退步现象，所以老师对学生的写字练习不能放松；高年级学生的练字在不能放松的前提下，应该有更高的要求。

写字作为学生的一项基本技能和基本素质，应该得到老师们持续的重视。比赛的目的并不仅仅在于名次，更重要的是提高认识，重视写字在我们学习中的位置。写得好的固然要肯定，但我们更希望的是通过比赛，关注不足，加强辅导，使每个人都能有动力去争取进步。

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：