郑陆中心小学开展数字化学习分享交流活动
2月28 ，郑陆中心小学在数字化教室召开新学期数字化学习分享交流活动。全体青年教师、数字化学习骨干教师参加了会议。
回顾—— E学习扬帆起航
2016年，郑陆中心小学数字化学习全新起航，全体教师积极参与智动课堂、尚学互动等系列培训活动，开展一对一环境下iPad学习之旅。吴晓亚、羌凌霞、张丽花、李勤等教师纷纷带着iPad，走进课堂，勇做“第一个吃螃蟹的人”。6月份，语文、英语两节课在区数字化试点学校教研活动中展示，学校加入江苏省基础教育重大改革项目“互联网+课堂教学范式研究”研究。10月份，组织开展了区互联网+英语课堂教学范式研究活动；11月份，组织开展了区互联网+语文课堂教学范式研究活动；12月23日，省基础教育前瞻性教学改革重大项目报告会上，学校张丽花老师展示了一节英语课。技术正在改变我们的学习方式，数字化生活成为每个郑小孩子幸福的精神家园。
分享——E实践经验碰撞
数字化学习既是一个自我改变的过程，又是一次新奇探索的旅程。参与的老师们有了很多全新的感受和认识，也有很丰富的收获。项目团队中的数字化学习先行者与大家分享了自己在学习课堂中的收获、感悟与思考。吴晓亚主任为大家讲述了互联网+环境下语文堂教学的备课、上课的实践过程，课前的网络互动与点赞，课中应用尚学互动系统即时互动与交流，演示了尚学平台所具有的交互式富媒体编辑功能。张丽花老师则向大家展示了互联网+环境下的英语课堂教学，以智动课堂、QQ、有道、百度等软件为支撑，利用学酷i信平台，让学生通过小组合作选择完成学习任务，充分提升了利用新技术和新工具自主学习的能力。
交流——E课堂教学设计
本学期，两位年轻的音乐老师计划在3月份开展iPad环境下的音乐课。怎样让学生在数字化环境下丰富音乐体验，拓宽音乐视野，提升知识储备量，尊重学生的差异。大家各抒己见、出谋划策。数字化教学要亮出学科特色，梳理学科教材找出融合点。有选择地用好数字化工具与平台，注重数字化与学科研究整合，提高学习效率。
此次分享交流活动，给我们在数字化学习的应用与研究之路上打开了一扇窗。在相互分享与交流之间，青年教师们理清了本学期数字化学习研究的思路，数字化学习研究，我们有进步，也有困惑；有成果，也有徘徊。但我们有坚定不移的信念来指引，郑小人心怀“数字化”梦想，立根于学生核心素养的培育，脚踏实地，稳步前行！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：李志伟 摄影：李志伟 审核：邱金兰）
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