《学科教学中开发课程资源，提高学生综合素质的研究》
课题研究课
《榆树》
执教： 吴伟星
研究主题：拓展式阅读教学的研究
研究课题：学科教学中开发课程资源，提高学生综合素质的研究
学习目标：
1、通过研读小说，感受并理解作品的人物形象和思想感情。
2、通过拓展、比较，了解旧中国底层劳动人民生活的艰辛与坎坷，培养热爱劳动人民的感情。
学习重点：研读小说，感受并理解作品的人物形象和思想感情。
学习难点：学生限于生活经验，对《榆树》主题的理解有一定的困难。
教学过程：
一、导入小说
同学们，进入本单元“小说之林”，我们学习了《孔乙己》、《范进中举》，认识了旧社会科举制度的腐朽，了解了旧中国知识分子的生活状态。那么，旧中国底层劳动者的生活状态又是怎样的呢？让我们来进行拓展阅读，进入著名作家汪曾祺创设的艺术境界，学习他的小说《榆树》。
二、整体感知
听读小说。
听完全文，想一想，你觉得侉奶奶为什么要种榆树？
三、研读小说
1、研读小说，思考：读关于侉奶奶的描写，哪些地方最让你感动，这些地方各表现了侉奶奶的什么特点，找出具体的语段1—3处，用批注的方法加以分析。
教师巡视。学生发言，相互探讨。
这一环节可结合典型语段，小结侉奶奶的人物形象。（语段由学生朗读）
（1）……侉奶奶想必本是一个侉子的家属，她应当有过一个丈夫，一个侉老爹。她的丈夫哪里去了呢？死了，还是“贩了桃子”——扔下她跑了？不知道。她丈夫姓什么？她姓什么？很少人知道。大家都叫她侉奶奶。大人、小孩，穷苦人，有钱的，都这样叫。倒好像她就姓侉似的。
（2）侉奶奶一清早就坐在门口纳鞋底。她不点灯。灯碗是有一个的，房顶上也挂着一束灯草。但是灯碗是干的，那束灯草都发黄了。她睡得早，天上一见星星，她就睡了。起得也早。别人家的烟筒才冒出烧早饭的炊烟，侉奶奶已经纳好半只鞋底。
（3）每天上下午，豆腐店的一个孩子总牵驴到侉奶奶的榆树下打滚。驴乏了，一滚，再滚，总是翻不过去。滚了四五回，哎，翻过去了。驴打着响鼻，浑身都轻松了。侉奶奶原来直替这驴在心里攒劲；驴翻过了，侉奶奶也替它觉得轻松。
（4）得给侉奶奶办后事呀。侉奶奶没有留下什么钱，牛也拿不出钱，只有卖榆树。
2、通过学习，我们了解了侉奶奶是一个怎样的人。侉奶奶就是本文的主人公，那么，作者为什么不以《侉奶奶》为题，而要以《榆树》为题呢？
四、拓展延伸
导入语：出身于我们的家乡——武进郑陆镇的另一位作家高晓声，也为我们描写了一位底层劳动者的生活。两位作家的作品乡土气息都很浓郁。让我们来看看，他们笔下的人物有何不同。
朗读下列语段，结合本文，回答文后问题。
“漏斗户主”陈奂生，今日悠悠上城来。
一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是气力大，也许是包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上。他个儿又高、腿儿又长，上城三十里，经不起他几晃荡；往常挑了重担都不乘车，今天等于是空身，自更不用说，何况太阳还高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。
他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垄种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇。
他去卖什么？卖油绳。自家的面粉，自家的油，自己动手做成的。今天做好今天卖，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鲜，比店里的好吃，这旅行包里装的尽是它；还用小塑料袋包装好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干净。一共六斤，卖完了，稳赚三元钱。
赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。说真话，从三岁以后，四十五年来，没买过帽子。解放前是穷，买不起；解放后是正当青年，用不着；“文化大革命”以来，肚子吃不饱，顾不上穿戴，虽说年纪到把，也怕脑后风了。正在无可奈何，幸亏有人送了他一顶“漏斗户主”帽，也就只得戴上，横竖不要钱。七八年决分以后，帽子不翼而飞，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。今年好像变娇了，上两趟寒流来，就缩头缩颈，伤风打喷嚏，日子不好过，非买一顶帽子不行。好在这也不是大事情，现在活路大，这几个钱，上一趟城就赚到了。
（节选自高晓声《陈奂生上城》）
注：①《陈奂生上城》写于1980年1月，党的十一届三中全会之后。
②“漏斗户主”：意指常年负债的穷苦人家。
问题：《榆树》与《陈奂生上城》两文主人公的生活状态有何不同？造成这种不同的根本原因是什么？
运用“小组讨论，合作学习”的方法探讨。
五、语文活动
课前让学生以小组为单位，通过走访老人，开展“旧社会祖辈生活状态调查”。课上进行交流。请部分学生走上讲台，用投影仪投出他们的调查表，并说说自己的体验和感悟。
六、课后加油站
汪曾祺的《榆树》让我们看到旧中国底层劳动者生活的艰辛与坎坷，让我们体验到他们命运的悲苦和凄凉。在我们脚下的这块土地上，我们的祖祖辈辈就这样辛勤地劳动着，艰难地生活着，苦苦地奋斗着，正如文中所说，“榆树一年一年地长。侉奶奶一年一年地活着，一年一年地纳鞋底。”祖辈以勤俭创造历史，祖辈以坚韧谱写人生，祖辈以顽强应对不幸。他们忍辱负重，但依然热爱生活。他们虽然平凡，但是我们却恰恰被他们的那份平凡中的不平凡感动着、思考着、震撼着。
学完这篇小说，你一定有许多话要与侉奶奶说。请以“侉奶奶，我想对你说……”为题，写一段话，谈谈你的感想。
结束语：小说的表现力极强，三言两语，便能写活一个人物，短短的几百字，便能折射一个时代。阅读小说，可以让我们更好地认识社会，品味生活，感悟人生。课后，同学们可以继续阅读汪曾祺、高晓声等作家的其他小说，相信一定会有新的收获等着你！
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