郑陆初级中学校本教研活动教研组讨论记录
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教研组名称 |
英语教研组 | ||
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参加对象 |
韩建国 程思武 陈敏 宋华芳 羌丽娟 潘玉华 韦薇 丁小红 | ||
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叶丽芬 陈召芝 | |||
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讨论时间 |
2005年5月5日星期四 |
记录人 |
韦薇 |
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讨论主题 |
英语教学中教材的二度开发和利用 | ||
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讨论内容： 上午 (一) 讨论英语课开课的内容和研究课题主题的确定: 陈 敏: （出示她选择的文章《Lesson 6 Surfing》(BookIII)，每人一份） 《Lesson 6 Surfing》的内容与目前世界锦标赛有一定的联系, 与生活紧密结合，所以选择这一课开课。各位老师仔细阅读范文。 韩建国：所选课文较长，新单词较多，学生在一节课的教学时间中要深入理解与拓展可能不太容易。 程思武：课文主要以精读形式还是以范读形式讲解，值得商磋。 潘玉华：第5课是对话形式，内容较少，上课形式可以更为活泼。 陈 敏 ：第5课是一单元中的第1课，内容比较单薄，还是第6课内容丰富，而且还有第5课作铺垫，有利于学生进行拓展。 羌丽娟：课文教学可侧重于理解。 叶丽芬：课文还是以范读形式讲解，以学生理解为主导。 丁小红：我同意叶丽芬的意见。 韦 薇 ：课文内容具有时尚性，与生活接轨，学生会比较感兴趣，我也认为第6课比较好。 韩建国：一时之间可能就做好这个工作是比较难的，还是陈老师根据需要自己进行相应的课文调节更好一些。我们可以趁下次研讨的机会做一个决定，其他老师也一起想一想。 大家表示同意组长意见。 下午： （一）讨论英语课研究课题主题的确定: 陈 敏 ：《英语教学与生活面对面》这个题目比较新颖，大家考虑考虑。 程思武: 《小组合作学习在中学英语教学中的运用》学生通过小组合作学习，发现问题，提出问题，分析问题进而解决问题,这个题目也很好。 潘玉华：“在体育运动中学英语”，体育频道上有这个节目，学生易于接受。 羌丽娟：结合目前世界上大型的体育竞技比赛，例如世乒赛等。 韦 薇 ：主题可结合展望奥运会，适应国情需要。 韩建国：主题既要紧扣教材，又要能体现高于教材的内容。 那主题就用“英语教学中教材的二度开发和利用。” 大家一致通过。 （二）选择主题和原由 陈 敏：体育与生活息息相关。 韦 薇：在申奥的大背景下，推动全民的英语运用水平。 | |||
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韩建国：结合课文教材，使它成为活生生的语言素材。 丁小红：选择的主题应该让学生易于用自己的语言来表达，适合学生提出自己的看法及有能力去评价。 二、布置任务: 1、 各人上网或在英语杂志上寻找关于主题的资料 2、 就《Surfing》一文自行备课 3、 八日下午交流资料并共同设计课型 三、各人分散活动 | |||
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