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物理实验研究课

        2011年9月9日，姚霄伟在物理实验室上“滑轮”实验探究课，利用自制教具、学生分组实验，引导学生探究定滑轮、动滑轮的特点和实质。其中自制教具对学生理解定滑轮、动滑轮是一种怎样的杠杆非常有帮助。同时，分组实验让学生自主探究，培养学生探究能力、动手能力，起到了较好的效果。

        2011年9月13日，沈玉宇老师在初二（4）班上的“声音”复习课，利用多媒体课件，综合图片、视频、生活实例等，把各种声学知识系统串联起来，与实际生活紧密联系，并通过老师自制教具——圆筒灭火演示声音具有能量，通过教师自制教具——编钟、学生自制教具——简易管乐器，演示音调高低，形象生动，大大激发学生的学习兴趣，效果很好。