2013年职称评聘自主申报人员基本情况公示
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姓名
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陆群
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性别
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女
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出生年月
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1985．5
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申报专业
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中学语文
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所教年级与学科
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初一语文
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周课时数
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12
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最高学历
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本科
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毕业学校及专业
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常熟理工学院汉语言文字（师范）
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现职称
及取得时间
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中学二级 2008.8
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年度考核情况
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2012年考核优秀，其余合格
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继续教育
课时数
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08年 192课时
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09年 36课时
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10年 108课时
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11年 112课时
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12年 164课时
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职称计算机
证书是否取得
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是
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是否申报交流
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是
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是否已经交流
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是
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政治素质职业道德
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本人能按照＂八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。服从工作安排，对本职工作负责任．无体罚或变相体罚学生行为，安心教育教学工作，不搞有偿家教。
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教育工作
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基本
条件
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1.本人能自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。
2.本人从教以来担任班主任工作1年以上,其中任现职以来已有1年；从教以来担任辅导员、课外活动小组指导教师5年，其中任现职以来已有5年。
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实绩
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任现职期间，教育工作取得一定成效：
（1）2011－2012获校青年教师基本功竞赛一等奖
（2）所在校师德综合考评获“优秀”等第。
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参考
条件
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积极参加教育公益活动。
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教学工作
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基本
条件
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1.具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验。
2.任现职以来，连续5年担任申报学科的教学工作，毕业班教学工作已有2年。
3.任现职以来，满工作量工作，同时主动参与指导运动队、社团和学生综合实践活动，积极开展学生综合素质评价。
4.任现职以来，开设过校级以上公开课5次，其中辖市（区）级1次，公开课教学质量高并获得好评。
5.教学效果优良，所在校教学质量综合考评获“优秀”等第。
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实绩
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任现职以来，获得一定成绩：
（1）2008年辅导学生徐晓东获常州市中小学生诗歌创作比赛常州市三等奖、武进区二等奖；
（2）2008年辅导学生徐佳丽获常州市中小学生诗歌创作比赛武进区三等奖；
（3）2009年获校级青年教师评优课比赛二等奖；
（4）2010年辅导学生周梦瑜获世界华人学生作文大赛三等奖；
（5）2011年辅导学生卿海英获常州市古诗词创作比赛武进区三等奖；
（6）2011年辅导学生陆冯佳获“好书伴我成长”中小学生暑期读书征文活动常州市二等奖；
（7）2011年辅导学生卿海英获江苏省第十一届中学生作文大赛（初中组）三等奖；
（8）2011年辅导学生卿海英获“敬廉崇洁，诚实守信”主题征文活动武进区一等奖；
（9）2011年辅导学生陆冯佳获“敬廉崇洁，诚实守信”主题征文活动武进区三等奖。
（10）2011年设计的作品《散步》获武进区多媒体教育软件比赛三等奖；
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参考
条件
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教科研
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能力
测试
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课题
研究
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《语文教学中如何让学生主动说出来》
《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》
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论文
论著
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论文题目
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发表刊物
获奖级别
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主办单位
发奖单位
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《评价语：让语文课堂闪烁着生命的熠彩》
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2011年师陶杯三等奖
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江苏省教育科学研究所
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《情境：驾起学生语文学习之舟》
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2012年师陶杯二等奖
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江苏省教育科学研究所
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《文言文，想说爱你也容易》
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《新课程学习》10月期刊
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山西省新闻出版集团
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参考
条件
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（1）《慎用多媒体,以防摧残个性化之花》发表于山西省新闻出版集团主办的《新课程》杂志10月期刊；
（2）《对课堂评价语有效性的》获2011年江苏省优秀教育论文二等奖；
（3）《让教学语言评价“声声入耳”》获常州市教育学会论文评比三等奖、武进区教育学会论文评比一等奖；
（4）《巧用情境点亮语文课堂》获2012年武进区教育学会论文评比三等奖；
（5）教学反思3篇
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专业示范
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附实绩材料（教育、教学和教科研等方面）
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