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传承晓声文化 谱写时代新曲
发布时间：2010-03-26
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作者：常州市武进区郑陆初级中学
传承晓声文化谱写时代新曲
近期，我校主课题《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》课题再次举行重要活动。我校“关于高晓声故居文化的保护和开发”公民教育实践活动听证会在校多媒体教室举行，标志着该项公民教育实践活动进入总结阶段。
在上级领导的关心、支持下，本学期，我校初一（1）班积极开展“关于高晓声故居文化的保护和开发”公民教育实践活动。我校选择“如何保护和开发家乡的人文资源”这一公共问题，主要基于以下两点考虑：
（1）“天下名士有部落，东南无与常匹俦”，这是清代著名诗人龚自珍在《高才篇》中对常州的由衷赞叹。宋代文豪苏东坡有感于常州民风之淳朴，先后十一次来常州，为常州的文化史增添了多少光彩！物华天宝，人杰地灵，常武地区传统文化的积淀深厚。这是一笔宝贵的精神财富，激励我们开创美好未来。
（2）现代著名作家高晓声出生于我镇的董墅村，生于斯，长于斯，是我们家乡的骄傲。对学生而言，开展“关于高晓声故居文化的保护和开发”公民教育实践活动，有一定的地域优势和情感储备。
本学期一开学，初一（1）班就组织同学围绕“关于高晓声故居文化的保护和开发”这一专题进行调查研究、实地考察。高晓声故居，留下了初一（1）班同学寻觅、探索、采访的足迹。李心一、封磊、林晨等六位学生代表还去采访了我镇王助理、镇图书馆原负责人奚鸣鹤等同志，将该班的公民教育活动推向了高潮。
通过实地调查、采访领导，初一（1）班同学得出如下报告：
高晓声的故居在郑陆镇董墅村高家头村民组内，现有木式结构二层老楼房一间，厅屋一间。现已陈旧。老楼房已废弃不用，厅屋堆满柴草。由于高晓声已故去，其子高其格又在日本，所以高晓声故居的钥匙保管在高晓声的堂弟高雨声一家。据高晓声的堂侄高小明讲，前几年，高晓声的亲戚曾与高晓声的儿子高其格协商过修理故居之事，后未成功。
针对高晓声故居现状，初一（1）班同学开展了主题班会，专门讨论如何保护和开发高晓声故居文化。同学们提出了许多合理化的建议，如：建议在高晓声故居外建一围栏，在围栏内竖上一块醒目的文物保护标志；建议在镇图书馆、学校图书馆里，设立一个图书专柜，专门出售或借阅高晓声的作品；与江苏电视台、常州电视台联系，拍摄《高晓声》电视剧，将一代文学家高晓声搬上萤屏，等等。同学们的建议，得到了镇政府、董墅村委等相关领导的赞赏和鼓励。
“我们在行动”小组的同学则用实际行动，为保护和开发高晓声故居文化贡献力量。如：他们到镇、村开展宣传活动。宣传重点：文物保护法、高晓声的艺术成就。宣传对象为郑陆镇市镇居民、各村村民；到高晓声故居及故居周围打扫卫生，捡垃圾，保持高晓声故居周围环境整洁。为高晓声故居拍摄照片，将之作为宣传图片；结合搜集的资料及自己对作品的解读、感悟，利用自习课举办了高晓声作品研讨会。讨论重点：《陈奂生上城》、《李顺大造屋》主题思想探究、写作特色探讨，等等。
参加“关于高晓声故居文化的保护和开发”这一活动，不但让同学们更好地了解了家乡的无比丰富的人文资源，更重要的是培养了他们的公民意识，他们在活动中，自然而然地增强了参与家乡相关政策的制订和改进的意识。
“传承晓声文化，谱写时代新曲”，同学们在公民教育实践活动中为家乡的名人资源而自豪，更增强了勤奋学习、建设家乡的坚定决心。
公民教育实践活动，让同学们走出校门，关注社会！
公民教育实践活动，让同学们学会参与，学会思考！
公民教育实践活动，为同学们的全面发展奠定坚实的基础！（吴伟星）
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