郑陆初中开展情智语文公开教学研讨活动
9月26日下午，郑陆初中多媒体教室座无虚席。陆 群老师正在执教情智语文公开课《多收了三五斗》。郑陆初中全体教师参加了这次教研活动。作为常州市初中语文课程基地，学校一向重视情智语文课程建设。本次活动，是学校开展的又一次情智语文公开教学研讨活动。
课前，陆 群老师对《多收了三五斗》进行了认真研读，并和语文教研组老师进行了广泛深入的探讨。最后，决定以“人物的对话”作为解读文本的切入口。
研讨课开始了。陆 群老师镇定从容，以一首写农民的古诗导入课文。接着，进入“对话品读”环节，出示米行粜米、街头购物、船头议论中的人物对话，让学生有感情朗读，认真体会文本人物的情感。陆老师又针对各组对话，巧妙设计了“旧毡帽朋友说这些话时是怎样的语气？为什么会这样？”、“旧毡帽朋友不得不在万盛米行粜米的原因有哪些？”、“旧毡帽朋友以怎样的姿态与米行老板讨价还价的？他们的要求高吗？可以看出他们怎样的心理？”、“旧毡帽朋友为什么不愿意要钞票？他们不要中央银行的钞票，真的会吃官司吗？”、“从中看出旧毡帽朋友、米行老板的性格特点是怎样的？”等问题，引领学生深入思考，开展文本细读，与文本深度对话。最后，陆老师贯彻“读写结合，以读促写，以写促读”理念，让学生进行片段训练，以“回家之后”为题，想象旧毡帽朋友回家后的情景，描绘旧毡帽朋友与家人的对话。
研讨课在老师们的一阵热烈的掌声中拉下了帷幕。
研讨课结束后，老师们围绕陆老师的课，进行了认真的评课活动。吕月华老师作为教师代表，作了精彩点评：陆群老师在本节课的教学中，通过小组朗读揣摩，全班朗读，老师范读等形式，在朗读中体会旧毡帽朋友情感的变化、米行老板语气的变化，以读悟情，以读促思，体现了语文课的“情”；教师的语言，自然亲切，富有变化，体现了语文课的“情”；以人物对话作为本课的切入口，设计精巧，体现了语文课的“智”；问题设计富有智慧。围绕各组人物对话，精心设计问题，引领学生开展文本细读，体现了语文课的“智”。陆老师的课，真正做到了“有情有智，情智双馨”。
（郑陆初级中学供稿 撰稿：吴伟星 审稿：商骏涛 摄影：程思武）
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