《朝花夕拾》阅读指导
（一）复习导入：
1、同学们，前几天我们学习了鲁迅的几句名言，都告诉了我们什么？
（二）走近鲁迅
1、对于鲁迅，你有哪些了解？出示课后作家卡片。
2、课后的作家卡片中对鲁迅有这样一句评价：“对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。”这其实就是鲁迅先生的座右铭——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（出示鲁迅纪念馆大厅的图片）
3、 “鲁迅一生创作了大量的小说、杂文、散文作品。”出示鲁迅作品集：
（3部小说集《呐喊》（共14篇）、《彷徨》（共11篇）、《故事新编》（共8篇）。
3部散文集《野草》（共23篇）、《朝花夕拾》（共10篇）、《两地书》
16部杂文集。
另外还有《古小说钩沉》、《中国小说史略》等古文学专著。）
鲁迅先生选入中学的课文有17篇之多，其中，《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》三篇均选自散文集《朝花夕拾》。
小学阶段和鲁迅相关的课文有《早》、《少年闺土》《我的伯父鲁迅先生》等等。
（三）走进《朝花夕拾》。
1、题解。朝：早晨。夕：傍晚。早晨开的花，到了傍晚早已凋零，却此时才把它捡起。在这儿，鲁迅用这一个题目的意思就是到了晚年回忆童年生活的点点滴滴。原题《旧事重提》，发表于《莽原》杂志上。
2、《朝花夕拾》的内容。
共10篇，包括《狗•猫•鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等等。另有鲁迅自己写的《小引》和《后记》，修改版还增加了《导读》和《知识链接》。
理解“小引”“后记”。
序、前言：序和前言统称“序言”，是置于正文彰的独立文章。序亦称“叙”；前言亦称“引言”、“前记”、“绪言”、“写在前面”等。
跋、 后记：跋是放在书末的说明性文字，它的内容、要素与通常所说的“后记”、“附记”相似。跋是相对于序而言的，而后记、附记则是相对于前言、引言、前记、绪 言等而言的。序与前言一般说明创作意图、基本内容、编撰体例和读者对象，而跋与后记则或补充序与前言之不足，或对稿件完成后的新情况加以说明，或对他人在 写他过程中给予的帮助致以谢意等。
3、重点交流本书中趣味性比较浓的段落。
《朝花夕拾》主要写的是鲁迅的童年生活，所以有许多文章都很有趣。
泛读，浏览。交流。重点读三到五段。
（书中趣味性比较浓的段落有：第2页，猫和狗成仇的故事；第5页，老虎拜猫为师的故事；第7页，墨猴的故事；第17页，对《山海经》的描写；第31页对“赛会”的描写；第36页对“寒会”的描写；第37页对“无常”的描写；第40-42页对于看戏的描写；第47页对百草园的描写、“美女蛇”的故事、第48页对捕鸟的描写、第50页对“三味书屋”后院的描写等等。）
4、怎样看注释
“正话反说”和“反话正说”、文白相杂、典故多。
这样的文章怎么看？
（1）先看注释，再看文章。 （2）边读文章，边看注释。
（3）先读文章，再看注释。
5、寻找与《早》这篇课文相对应的段落。
（1）第3小节，《从百草园到三味书屋》。
（2）第7小节，《父亲的病》。
（四）讨论制订读书计划。
1、讨论制订读书计划。（1）每天一篇。或者（2）每天7页。
2、讨论读书卡片的内容。
（1）新词（2）喜欢的句子（3）不懂的词语或句子（4）读后的感想
3、讨论奖励和惩罚措施。
（五）总结。
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