2010年武进区郑陆中心小学科技节活动方案
一、指导思想：
为了进一步贯彻落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》精神，适应国际、国内形势对科普工作的新要求，全面实施素质教育，提高学生的科技素养，培养科学创新精神。让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探究、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、组织机构：
主 任：钱国云
副主任：张惠芬 蒋建春 邱金兰
委 员：沈林武 承国健 周 刚 黄丽英 沈晓锋 沈 波 李志伟
蔡 红 范建忠 须敏霞
二、评委会名单：
1．科普“征文”评委： 邱金兰 沈 波 蔡 红 须敏霞
2．科普黑板报评委： 邱金兰 范建忠 谈晓锋 陆筱雷 沈 波 须敏霞
3．科学幻想画评委： 邱金兰 周 刚 李志伟 谈晓锋 陆筱雷
4．科技制作评委： 邱金兰 沈晓锋 范建忠 李新大
5．国际数棋评委： 黄丽英 陆晓艳 陈 刚 陆建英 周 刚
沈晓锋 沈林武 须敏霞 范建忠 李新大
6．自制纸飞机评委： 邱金兰 李志伟 范建忠 李新大 陈才娣
何华秀 谈晓锋 陆筱雷
三、活动处名单：
活动处： 沈林武 沈晓锋 李志伟 沈 波 蔡 红 李志伟 范建忠
李新大 谈晓锋 陆筱雷
其它辅导老师：各班班主任及科学课任科教师
策划组： 李新大 范建忠
宣传组：周 刚 沈 波 李志伟 谈晓锋 陆筱雷
后勤处：承国健 承顺金 顾美芳
三、活动主题：“放飞我的科学梦想”
四、活动口号：“我们从小爱科学”
五、活动时间：2010.3～2010.5
六、活动内容：
（一）科普宣传
1．各中队（或班级）通过中队活动、思品课、综合实践活动等途径，结合学生年龄特点开展主题教育。
2．利用板报、广播、组织全校学生看科普影视节目，进行科普知识宣传。
3．利用国旗下讲话，做好“放飞我的科学梦想”主题科技节宣传发动工作。
4．各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）科普实践活动
1．利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2．组织学生参观一个科普教育基地，并写出感想。
3．开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
（三）科普竞赛活动
A．科技创新制作活动
参赛对象：一～六年级学生
活动主题：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动要求：
1．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
2．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3．每班至少3件作品。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出候选作品。
截止时间：2010年4月23日（参赛作品统一交科学组李新大老师处）
B．科普黑板报比赛
参赛对象：三～六年级各班
参赛主题：根据科技节的主题进行集体创作。
评比时间：2010年4月9日
C．科学幻想画比赛
参赛对象：一～六年级各班
比赛内容：各班围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛
比赛要求：
1．大小：低年级8K纸 中高年级4K纸
2．作品背面写上作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3．各班级辅导选拔，每班选送参赛作品3—5件。
4．作品要求有想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
5．组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
截止时间：2010年4月27日。
D．国际数棋比赛。
参赛对象：一～六年级每班4人（男女不限）。
比赛内容：国际数棋
比赛要求：按照国际数棋竞赛办法与规则进行。
评奖方法：各年级评一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名，团体奖一个。
比赛时间：2010年3月25日～26日
E．家长“国际数棋”培训
参加对象：部分一年级家长
培训时间：2010年4月8日
培训地点：阶梯教室
F．自制纸飞机比赛
参赛对象：一～六年级每班2人/项目（男女不限）。
比赛项目：手掷纸飞机模型最佳设计赛、手掷纸飞机模型直线距离赛、手掷纸飞机模型留空时间赛。
比赛规则：见《2010年郑陆中心小学纸飞机比赛方案》
评奖方法：各年级评一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名，团体奖一个。
比赛时间：2010年4月28日
七、活动安排
1．时间安排：3.29～4.2宣传动员阶段；4.5～4.30活动竞赛阶段，5.26～5.27成果展示、总结表彰阶段。
2．各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过组织播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课安排绘画创作的讲座。
3．活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素养，尤其是科技素养的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4．为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。另外对获优秀的科技作品的学生进行答辩，以保证比赛作品的真实性。
5．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
武进区郑陆中心小学
2010.3
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