为促进我校学生身心健康发展，增强他们的耐挫心理能力，营造学校积极向上的心理健康教育文化氛围，2023年3月31日，我校组织开展了常报小记者团建活动和全校“抗挫教育”主题班会。
团建活动，团结互助不气馁
下午2:10分活动准时开始，晚报记者介绍了“不倒森林”“合力建塔”这两项活动的规则，并现场指导小记者们熟悉活动。小记者们认真听讲，积极参与。
熟悉活动的过程中，小记者们在一次次失败中总结经验；在同伴因失误而懊恼时拍肩鼓励；在活动不能顺利开展时喊出：“别骄傲！”“不要着急，我们要团结！”
熟悉活动后，晚报记者将同学们分成两队，开启了友谊赛。两队你追我赶，互不相让。但同学们秉持着“友谊第一，比赛第二”的精神，获胜的小队在完成自己项目之后，围聚在另一小队旁为他们加油打气。落败的小队也不气馁，仍然坚持完成比赛。
主题班队，情绪调节能“抗挫”
班队课上，各班针对生命教育月主题，结合学生的年段特点，组织看展览丰富多彩的主题班队。
低年级的《做自己情绪的主人》，用动画和绘本的形式告诉小朋友如何控制和调整自己的情绪，做好情绪的小主人；中年级的同学们通过名人故事会了解各个时代的名人励志故事、通过网上祭扫烈士，表达随英烈的哀思，学习他们爱国、爱党、爱人民的崇高情怀；高年级的同学通过讲述自己的成长故事，认识到“什么是挫折？”从而告诉同学们：挫折是成长的必经之路，每一个人都要学会面对挫折不害怕，不退缩，人人都要具备锲而不舍、再接再厉的“抗挫”能力！
成长路上不可能一帆风顺，每一个人都会遇到这样或那样的问题，我们要引导孩子们学会：面对困难不害怕、不气馁；你不是一个人单打独斗，你的身后有团队，要学会充分运用团队的力量；身边或名人的励志故事是我们汲取凉凉的源泉，面对挫折，我们要越挫越勇，奋起直追！
（撰稿：是淼、须敏霞 图片：是淼、各班主任 审核：沈爱国）
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