天宁区“新课标”理念下信息科技教学研讨活动在郑陆实验学校举行
为更好地提升教师与学生的信息科技学科核心素养，扎实教研活动，促进教师成长，3月31日，天宁区“新课标”理念下信息科技教学研讨活动在郑陆实验学校举行，全区专兼职信息科技教师三十多人参加了本次活动。
首先是两节公开课教学，第一节课上，郑陆实验学校李志伟老师执教3D创意笔筒，从学生生活中常见笔筒设计需求出发，引导学生想设计、会设计、巧设计，通过绘制镂空笔筒、扭曲笔筒和网格笔筒，设计更加个性智能、实用美观的创意笔筒，在项目学习中构建3D基本形体，应用移动、扭曲、阵列、减运算等各种工具，在自主探究中体验工业设计过程，学习运用设计师思维进行设计活动，在研究活动中提出问题，解决问题，落实学习目标和能力提升。
第二节课上，雕庄中心小学丁华峰老师执教六年级3D设计与打印非遗项目单元的第一课时，以留青竹刻为主题，通过制作3D留青竹刻项目，学生已经掌握了基本实体、拉伸、曲线和绘制文字等工具，本课进一步学习“投影曲线”和”镶嵌曲线”命令，将工具的学习置入真实的问题情景，在知识和技能掌握的基础上，更着眼于培养学生解决新问题、不断培养学生应用数字工具解决真实问题的能力和素养。
随后，郑陆实验学校李志伟老师以《3D打印设计 创新未来生活》为主题，给大家汇报了学校3D打印设计课程建设情况。从3D打印课程的建设历程、教学探索、实践反思等方面与大家分享了对3D打印课程的探究与思考，详细介绍了3D打印课程资源的建设、教学内容的融合、教学平台的应用、教学评价的实施，使大家深受启发，受益匪浅。
接着，与会老师们一起参与评课讨论，分享听课感受，局前街小学杨云澄老师、华润小学戴罗胜老师、第二实验小学张芳菲老师、雕庄中心小学芮清老师分别对两节课进行点评：两位老师精心准备，为大家展示了创意3D项目教学案例，逻辑清晰，环环相扣，从设计到制作，在自主探究-发现问题-解决问题-再次实践-丰盈作品的过程中，课堂教学目标在不知不觉中达成。
天宁区教师发展中心陈慧霖、王伟两位教研员对本次活动进行了总结发言。王伟老师讲到，3D作品的设计思路要展开，数字学习的学习与创新要践行到课堂中，要充分应用课堂资源，关注全体学生，加强师生互动，深度思维学习，落实核心素养。陈慧霖老师高度点赞了两位上课老师，勉励大家积极参与教研活动，课堂教学永远是一个带有遗憾的艺术，永远可以值得我们不断反复推敲，不断反复进步。研讨活动在浓郁的教研氛围中，老师们对3D设计课堂教学实践的研究思路更加清晰，为以后的教学实践起到了很好的引导作用。
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟 摄影：承浩 ）
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