教书育人、无私奉献
南苑小学 杨祖兴
我是一个小学老师，每当望着孩子们那一双双渴求知识天真的眼睛，每当看到家长们那虔诚期待的眼神，我感到肩上担子沉甸甸的，曾无数次地在心底里问自己，我如何做才能做一名好教师呢？才能不愧对他们呢？多年的教学实践告诉我，要做一个好教师，就要有强烈的责任心,这是最基本的，也是最重要的。
教师教书育人应是面对全体学生。当我们踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学要生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，就应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
有一位伟人说过，世界上只有一种教育，那就是爱的教育，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位孩子。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，他就会把老师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习的效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此教师幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道。”
教师工作，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自己的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
关闭窗口
打印文档