诚信，先从教师做起
郑陆中心小学 羌春霞
康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容承诺和诚信的分量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。卢照邻说“ 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。每个人生下来都是一脸纯真的，并不是带着恶习而来。那么，从什么时候开始，一个人开始使用谎言掩盖真实，用虚伪代替纯真了呢？
在我们的班主任工作中，我就发现有经常是这样的问题：不是学生爱撒谎，而是老师常骗人。譬如说我原来布置作业时常说：今天回家把课文读一下，明天我要检查的。很多学生们兴致勃勃地去做了。可老师有了上文往往就没了下文，要检查的读书直到课文教完了也没有检查。这样在经历了一次次“上当受骗”后，老实的学生会觉得自己吃亏了，偷懒的学生会觉得自己沾光了。渐渐的不读书的人就更多了。特别是四年级开学我们第一单元的作文是写自己的一位老师，我们班写的最多的是一位体育老师，好多学生都用这句话来概括这位老师的特点“说话不算话”。当然，虽然有许多的孩子最后概括为老师的“不算话”是出 于 老师对学生的爱，可是作为老师的我们是否可想过，在我们“说话不算话”的时候，是否也是对教师尊严的损坏呢，对教师的师道尊严的破坏呢？当说过的话都可以不算，许过的愿都可以忘记的前提下，我们的学生也就在不自然中自然地学会了偷梁换柱、金蝉脱壳、阳奉阴违了。
为了让学生形成诚信的意识，培养诚信的行为，做讲诚信的人，我觉得，学生周围的氛围很重要。在学校里，教师对学生尤其要讲究到诚信。实现不了的事绝对不要说，达不成的愿坚决不能许。教师每做任何一件事都要给学生一种言必信，行必果的感受。即使有时事情完成不了，教师要向学生解释清楚，是什么原因造成这样的情况的。如此，教师给学生的诚信感就能建立在诚信而不是威胁的基础上。当然，说教是无济于事的。如果学生犯了不讲诚信的错误，教师要抓住这个机会进行晓之以理，动之以情的教育。只有你言必信，我才能行必果。
只有学校、家庭都给学生营造一片诚信的天空，学生的心才能纯净，学生的思想里才会有诚信这个概念，他们的行为才会按照诚信的准则办！那么，我们的社会上才会有越来越多的人讲诚信，而不讲诚信的行为就会像过街老鼠。这样我们的社会才会纯净起来。因此，我要说，诚信教育是不能空喊口号，光说不做的。身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。
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