关爱学生 做学生的良师益友
郑陆中心小学 黄丽英
最近，我再一次认真学习了《中小学教师职业道德规范》，真正理解了“关爱学生”，关爱学生，就是要尊重学生人格，平等公正对待学生，善待学生的错误，做学生的良师益友。
曾记得，我在北夏墅小学当老师时，有一年早春三月，天还是那么冷。下午第三节课，我在批改作业时，忽然批到一本本子，填空题的答案是自然数1到18，一道题都没对，计算题全是胡乱写的答案，而且字迹潦草，应付交差。一看名字，又是小荣！我不由得火冒三丈，这个可恨的家伙，死不要好。我马上把他叫进来，劈头盖脸地狠狠地批评了一大通，看到他留下了泪水，我才让他重做，然后走到办公室门口，长长地叹了口气。
窗外，大雨持续下了快一整天了，校园的过道里积满了水，可能是阴沟的洞口被垃圾堵塞了，等一会儿就要放晚学了，这样学生都要踩着水过，这这么行？想到这儿，我来到过道，在洞口用火钳把垃圾夹出来，由于垃圾塞得太多，洞口还是不能清理，我又撩起袖口，用手去摸，洞口太小，我的手伸不进，这时，雨越下越大，只一会儿工夫，头上就湿透了，雨水顺着脸颊流向脖子，冰凉冰凉的。
忽然，我感觉雨停了，抬头一看，不对，是刚刚被我狠很批评过的小荣，正在为我打伞。一阵狂风吹过，险些将伞刮到，但他依然高高地举着，小脸涨得通红。我心头一热，一把抓住他的手：“快回去，我马上就好。”“不。老师，还是让我来吧，我的手小，肯定能把洞口疏通”。他把伞往我手里一塞，就弯腰干起来。我的眼睛湿润了，多可爱、多懂事的孩子啊！
一会儿，小荣就摸出了一小堆垃圾，阴沟疏通了，积水哗哗地流向阴沟。我们一起走进办公室，我马上拿出干毛巾，帮他擦掉雨水，望着这个乖巧懂事的孩子，我内心不由得深深地感叹起来：再讨厌的孩子，也有他可喜可爱的一面，我为什么就不能变可恨为可爱呢？于是，我拉着小荣在身旁坐了下来，好好地表扬了一番，说他是一个有爱心有责任感的孩子，然后和风细雨地给他分析了学习上存在的问题，告诉他如果能从现在开始，为自己确立一个目标，持之以恒地完成老师布置的作业，遇到不会的就问老师和同学，学习成绩一定会上一个新的台阶。小荣听了很感动，猛地从我的桌上拿起作业本，重新回到教室认真地做起来。从此以后，小荣变了……
通过这件事，我懂得了，任何一个孩子，都有他闪光的、可爱的一面，只要我们用一颗真诚的心，发掘其优点，善待孩子的错误，因势利导，就一定会把孩子引向健康向上的道路。
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