体育教师的爱与责任
我是一名普通的教师，做为教师的我不经意间二十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的爱与责任诠释一个普通体育教师存在的价值！
体育教学工作是一项艰苦的、辛劳的劳动。 教师要乐于奉献、吃苦耐劳，热爱自己的本职工作，对体育教学工作有高度的责任心和事业心，全力以赴培养健康合格的社会人才。在“阳光体育运动”蓬勃开展的大好时机下，为了上好体育课，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我牢记“业精于勤而荒于嬉”，“行成于思而毁于随”的至理明言，用心“经营”每一节体育课，使学生们体验到体育课的精彩和乐趣，从而吸引所有学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。在每堂课前教师都要对学生有一个大概的心里目标，做到课课有进步，堂堂有提高，让学生在进步中体验快乐。
对全体学生负责。新的教学理念是：一切为了学生，为了学生的一切，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。特别关爱后进生 ，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。
安全教育提到了更高的位置，特别是体育运动伤害事故经常发生，体育教学时常上紧安全意识这根弦，如课前检查场地，作好准备活动，练习时的保护和帮助，上课时要穿运动衣、运动鞋，不携带钥匙，小刀等，消除一切不安全因素。在多年的教学中我利用懂得的一些健康知识与急救知识，为我们的体育课堂教学的安全保驾护航，而且也为我的体育教师职业增光添彩。
教师要和学生建立一种合作互动的关系，要真诚、平等地对待每一个学生，教师要掌握各种教学手段和方法，通过各种方式获取大量现代的体育信息和知识，了解当代学生的爱好和心理要求，这样的课才能引发学生兴趣，得到响应和产生共鸣，同时也要满足以下要求：1、鲜明舒畅的活动环境，易于引起学生参与的冲动，形成跃跃欲试的心态。2、体育教师要具备精神饱满，姿态端正的外部形象和积极、自信的内在气质，加之富有鼓动性的语言，使学生受到正面的感染。3、活动的安排要新颖别致，趣味浓厚。4、借外部条件（如音乐）来打动学生的心灵，提出问题来撞开学生的心扉，利用道具来引发学生的联想等。要努力营造轻松、愉快、和谐的课堂教学气氛，以自己亲切、和蔼、充满爱意的语言给予激励和帮助，表扬他们的长处，打破成功的神秘感，激发他们的学习兴趣，学习动机，使学生体验到体育学习进步所和成功的快乐、与同学合作的愉悦、战胜困难的信心。
教师对学生的爱是用不完的、取之不尽的，爱能产生连锁反应，能传递，能扩大，能增值，教师对学生多的关爱，不仅能感化学生，也会感动着家庭，也会不断地感化着社会，我选择了教育，选择了清贫，但我的精神是最富有的，因为，我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐与健康的身体，拥有着桃李满天下的幸福和收获。
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