世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。教师的职业是一个高尚而伟大的职业，是笼罩在光环下受人尊敬的职业。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，就是我们老师。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
人们都说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴学生成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。曾记得，当我第一次站在学生面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：老师，早上好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚，随着一声声“老师，再见！”又会给我留下明天的希望之光。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
还记得我刚毕业那年，我遇到了这样一个学生。新生入学不久，她就在课堂上晕倒了，口吐白沫，据说是患了癫痫疾病。这时教室里慌乱一片，我一面安抚学生，一面找家长。几次发作下来，课堂秩序受到影响。有家长提醒我，干脆劝她休学吧，少多少麻烦啊。可是当她的母亲来到学校时，我看到了一个母亲眼中的泪花：“没办法，谁让摊上了这样的孩子。”母亲是无奈的，因为她无法选择子女。同样，这些学生，不管他们聪明与否，也不管他们是否健康，只要走进了我的班级，我就应该爱护、尊重、引导他们，这就是我无法选择的责任。在后来的日子里，我仔细的给同学们讲她的病情，讲她面对的困难，也讲她的坚强和乐观。渐渐地抱怨声少了，更多的人去关心她，去帮助她。我在这心与心的融合中，体会着一名教师的幸福与责任。
“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十余年，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我渐渐熟悉着教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。我用真诚换取他们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，他们一天天地进步了，一天天地长大了。我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。学生的健康成长是我最大的人生快乐。常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。
高尔基说过：“只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。责任就是爱，一个有强烈责任心的人，就是一个充满爱心的人。爱是通往教育成功的桥梁，没有爱就没教育。“德高为师，身正为范”，作为一名教师，我们应该清醒认识自己肩负的责任。让我们在责任中不断净化自身素质，不负使命！让我们携起手、肩并肩共同托起明天的太阳！
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