爱与责任
一位哲人曾经说过：“教育之所以伟大，是因为它主宰着未来。”这也道出了教育的本质，即教育是培养未来人的事业。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现。教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。在教书育人方面多一点博爱之心。
爱是师德建设最本质的内涵。没有爱，绝对做不了一个好教师。这么多年来，对学生的爱一直激励着我，它已成为我生命中的一部分。铸炼师德，就是培养一种博大的爱。我们知道没有爱就没有教育，爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，要培养学生的优秀品质，教师就必须要有良好的师德。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。” 师德本身就是一种强有力的教育因素。
师爱应该融汇于平时的一言一行，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，一次爱抚的触摸……都会赢得孩子的爱戴和信赖，都会在孩子心里荡起涟漪。这些，将会是他们学习的动力，并化作行动来回赠你的爱。孩子的成长需要鼓励。无论是成功还是失败，孩子都希望得到大人的鼓励和安慰。哪怕他做得不好，我们也要做出公正的评价，肯定他的努力和艰辛。我们经常表扬孩子，就会不断地给他们增添信心，使失败的孩子有了指望，“原来我能行！”从而增加了战胜困难的勇气。孩子看起来最不值得爱的时候，也正是最需要爱的时候。陶行知先生有句名言：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生”。孩子把教师当成了知己，有困难就来求助，你这时用大人的经验、体会教育他，他就会心服口服。这叫“种瓜得瓜，种豆得豆”，你种下的是爱心、尊重、平等、包容、信心……的种子，就会加倍收获丰硕的成果。
教育家苏霍姆林斯基曾发出这样的教育感言:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”的确，没有热爱，就没有教育。孩子尚小，年幼的他们心智还不成熟，不小心犯错也好，故意捣蛋也罢，都是再正常不过的事情。他们需要的不是大声呵斥，不是严厉苛责，而是来自老师的，来自亲人的，甚至来自全社会的关爱。真爱无痕，真水无香。只有博大、宽广、不求回报的师爱，只有浸润在生命里的崇高的师爱，才能成就孩子童年的美丽和人生的梦想！
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