读《教育的55个细节》有感
最近我又重新读了《教育的55个细节》，这本书是由美国优秀教师罗恩•克拉克所著，他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节。读完这本书感触颇多。
克拉克先生的“创造教育奇迹的55个细节”中不仅包括了“眼神沟通很重要”、“全神贯注来读书”、“回答问题要完整”、“完成作业不拖延”“自觉学习守纪律”等学习上的细小之事，还包括“乘坐公车不吵闹”、“搭乘扶梯靠右站”、“记人名，需用心”、“善意对待每个人”等看似和学习无关、很小的，却充分反映一个人的思想品德的事情。他不但想到了每一个细节，而且想得周全细致，惩罚得当，张弛有度。既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。他总结的55个细节既从餐桌礼仪到积极心态培养，又从学习、生活到学会感恩，内容涵盖了青少年成长的方方面面，它告诉我们，每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们让孩子们置身于充满新鲜感的教育氛围中，只要让他们感觉到自己确实是被人需要、被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么，即使是令人头痛的问题学生也会成长为举止得体、品行高尚的好孩子。
这本书最令我感动的地方是：克拉克先生能够通过一条条规则创设良好的班级环境。他既能与学生打成一片，又保持了自己的高度，那就是能以童心对待一切事情。但又高于孩子们，想得到孩子们想不到的问题，和他们所不具有的知识技能，以及必备的人格素养、处事经验、方法，思考和回答问题的思维方式等。他所训练的学生，既能被重点学校所录取，又能被社会所承认，在社会中有所成就。他的规则对学生终身受用。这正是我们新课改中所提倡的使学生具有终身学习的能力。
我最欣赏克拉克先生的这种不畏困难、持之以恒的可贵精神。他的成功也在于他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的坚持作风。如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。”再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。
其实这些生活和学习的细节我们都不陌生，并且也深知其重要性，但为什么在自己的教育教学中没有取得像克拉克先生那样的成就呢？正如汪中求在《细节决定成败》这本书中说的那样“光有认识还远远不够，要通过严格的训练使之成为习惯”。一个优秀的学生并不仅仅是学习成绩好，更重要的是他有良好的行为习惯和道德修养。良好的行为规范，对于学生的学习、人际交往及其一生都有着深远的影响。因此我们要注重从日常的细节做起，从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
沈亚云
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