Every child is special！
——《地球上的星星》观后感
我是在去年无意中看到这部片子，它同样出自阿米尔汗的手笔，也同样反映的是教育问题。然而相比较于《三个白痴》，这是一部充满人文关怀和教育意义的电影，是一部充满爱的电影。
本片讲述小男孩伊桑他有着读写障碍症却被认为弱智因此差点崩溃所幸被美术老师鼓励展现绘画天赋重拾自信。伊桑的眼睛里世界神秘可爱充满色彩，可他所有的功课从来都是不及格，所有的字母和数字他都会写错，老师们和同学们以及父亲对他一味地呵斥、打骂、辱骂，只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心甚至到了绝望的边缘他不再对任何事情感兴趣包括不再和任何人说话成了一个自闭儿。故事到这里却发生了戏剧性的变化。细心的美术代课老师尼库巴发现了伊桑的不同，他发现伊桑是个有阅读障碍的孩子但是他却有着别的孩子没有的绘画天赋。他用爱因斯坦、达芬奇、爱迪生等许多画家音乐家作家的故事来帮助伊桑重新找回自信。尼库巴耐心地用尽了各种办法帮助伊桑记忆，在沙子上写、用皮肤感知、用橡皮泥捏字、用智力玩具锻炼手的协调能力、跟录音读。在愉快的日子里伊桑一天天的在进步。在全校的绘画比赛中，当校长宣布获胜的画是伊桑时，背景音乐响起，全场掌声雷动，有很多教过他的老师都露出不可思议的神情。
“世界上从来不缺少美缺少的是发现美的眼睛”。电影《地球上的星星》充分说明了这一点。每一个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的光照亮这个世界。最终伊桑的才华得到认可笑容重新回到他的脸上。影片用伊桑的故事讲述了一类人的经历，有些人可能和伊桑一样幸运被解救了出来，有些人却可能被吞噬在无情的现实社会里。但无论如何都是时候该重视起对他们的关心与关注了。正是因为很少有人会耐下心来寻找、欣赏那些非正常人身上的优点，才造成了诸多我们未曾见到的悲剧发生。那些我们忽视甚至蔑视的人，但当他们的理论公布于众时，世界震惊了，他们才是真正的赢家。就像影片中说的那样“那些人可能就出现在我们当中”。平凡的我们，虽然没有伯乐那样的能力，可以发掘千里马的潜在能力，却可以用爱温暖他们，帮助他们，而希望多一点的人可以拥有一双发现美的眼睛。
正如影片中所说，Every child is special。每个孩子都是独一无二的，我们不能只拿单一的标准来衡量他们。虽然现在的社会竞争很激烈，但是也不能不要拿孩子来实现自己的野心，残酷地剥削原本属于孩子的快乐。其实，每个孩子都在尽自己最大的努力做好事情，他们渴望被关心和爱护，他们受不了同龄孩子都能做的他却不会，他们的自信心在别人的嘲笑中逐渐丧失，或者以叛逆顽皮的姿态来表现自己的不服气，或者变得冷漠不言来逃避这个世界......每个孩子都有自己的梦想，迟早有一天，他们会走出自己的路。作为父母，不要把养孩子当成养赛马一样，强迫孩子来实现野心；在孩子遇到问题的时候，不是不问缘由的责怪孩子，而是应该给予孩子关怀和鼓励，让孩子感觉被需要被关注。作为老师，更不能扼杀孩子的梦想，每个孩子都有自己的想象力和创造力，只是他们缺乏引导；老师要有善于发现的眼睛，多走进孩子的内心，给予孩子鼓励和帮助，相信总有一天每个孩子都会闪闪发光的。为了每一位孩子都可以像星星那样发亮，父母和教育工作者应该尽好自己的责任和义务，不要只以成绩来给孩子定位，不要打击孩子的自信心，不要扼杀孩子的天赋，而是要多走进孩子的内心世界，与孩子做心灵之友。我们要相信每个孩子都是独一无二的，关键在于我们要思考怎么引导孩子发挥他们的个性和潜能，怎么做才是对孩子真正的关心和支持，怎么使地球上的星星闪闪发亮。
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