干好自己的“良心活”
人们常说，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。良心就是好心、善心，就是真心、爱心。每天清晨，当上课铃还没响起的时候，我们就踏进了教室的门，看看学生到齐了没有，在不在晨读，中午吃完饭，又来到教室，处理学生的作业。下午，当学生放学离开教室后，还不放心地去检查一下门窗关好了没。对于一些学困生，倾注了老师更多的时间和精力。从老师的课表上看，也许让人觉得很轻松，好像一天只有一两节，两三节课，其实呢？每天忙忙碌碌，有做不完的事，在家里备课是常事，有时还要把学生的作业带回家批阅，真的把自己搞得疲惫不堪，很累。轻松可以啊，上课了，进教室，没课了，泡上一杯茶，拿上一份报纸，喝喝茶，看看报，就如此这般，谁不会呢？所以说教师干的真是份良心活。也许我们偶尔也会抱怨这种忙碌，抱怨付出与得到不能等同，但是当想到自己还是个教师，我们所付出的只是在履行作为教师应尽的最基本的一种工作责任。于是，忙碌中也就会得到更多一些快乐与充实。
列宁说过：教师是太阳底下最光辉的事业。教师的工作的崇高的。但崇高不一定要惊天动地，崇高不一定要把爱每天挂在嘴上，崇高不一定要让所有人都感受得到你的付出。只要我们对这份工作尽心尽力了，只要我们对学生问心无愧了，我们同样可以在平凡的日子中获得这一份崇高！医生是拿着手术刀，救助人的身体；而老师是拿着教鞭，救助人的心灵。老师不认真教学，就像医生手术犯了个错误，也会害了人。所以老师这一行就是份‘良心活儿’，多一份良心，就一定会多一份心中的责任，完成老师的使命。
“干教育，就是个良心活儿”这是韦忠良老师经常挂在嘴边的话。，虽然，我们达不到韦忠良老师那样的境界，但是我们可以坚守住自己的底线，做一个有良心的教师。我们教育者的使命就是用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。古言曰：“学高为师，身正为范”。只有用自己的学识和行动来吸引学生，让学生折服，才能使学生“亲其师，信其道”，从而“循其步”。
在大力提倡师风师德的今天，我们要牢记教师的使命，认真履行教师的职责，不因有压力才去做好，不因有监督才去行动。没有责任心往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。其次，我们要坚持学习，不断丰富自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。作为一名小学教师，只有守住自己的底线，摆正自己的位子，才能干好自己的“良心活儿”。
武进区郑陆中心小学 张惠芬
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