无言的师爱 质朴的情怀
——学习韦忠良教授事迹有感
常州市武进区郑陆中心小学 汪菊芬
韦忠良生前是常州大学石油工程学院副院长、常州大学新疆克拉玛依产学研工作站主任、硕士生导师。在二十八年的教师生涯中，他一直奋战在教学、科研和管理的第一线，以自己的敬业和勤奋，在自己的工作岗位上作出了非凡的业绩。更令人感动的是，他爱生如子，“严慈有加”，“育人有道”，在学习上严格要求学生，在生活上热情关爱学生。他的事迹，感人肺腑，催人泪下。
韦忠良教授，是继殷雪梅老师后，我们常州教育战线上的又一面旗帜。在他的身上，集合了我国优秀知识分子敬业乐业、自强不息、刻苦耐劳、坚忍不拔、忠爱无隐等优秀品质。他是用生命搞科研，他是用生命教书，更是用生命育人。他生前的一个又一个感人的细节，质朴而无华，都源于他高尚的师德。
虽然他是一位大学教授。但我想，教育，其实是相通的，无论是幼儿园教师还是小学教师，无论是中学教师，还是大学教师，承担的都是教书育人的职责，都需要付出师爱。师爱，是教育的真谛。
作为一名小学英语老师，学习韦教授，就是要在业务上刻苦钻研。用心备好课：这堂课的教学目标是什么？这堂课的教学重点、教学难点是什么？学生的学情如何？我该如何创设生动的情境？我将设计哪些不同层次的问题？教学过程如何设计？等等，都要做到细致缜密。用心上好课：提问、评价、点拨、引领、激励，等等，都要做到环环相扣。用心做好个别辅导：立足于学生的差异，力求做到“一把钥匙开一把锁”。用心批改学生作业，力求做到一丝不苟……
作为一名班主任，学 习韦 教授，就是要将班主任工作做到细处、做到实处、做到学生心灵深处。如何布置好班级，让班级布置成为一种既赏心悦目又催人奋进的文化，让学生得到潜移默化的熏陶感染？如何开展班队主题活动，既生动活泼又寓教于乐？班会课上讲什么故事，让学生既兴趣盎然又受益匪浅？如何与学生个别谈心，给他以鼓舞，给他以自信，给他以力量？如何与家长更好地沟通，家校联系，共育英才？……
作为一名郑陆中心小学的教师，学习韦教授，就是要有爱校如家的集体主义精神。关注校园的点点滴滴。看到一张纸，主动捡起来，做学生的榜样；办公室窗户有灰尘了，主动去擦一擦，让办公室更加窗明几净；校行政布置的任务，有没有不折不扣地完成；学校开展活动了，能不能更加主动地参与；对加强学校的内涵发展，能否提出合理化的建议……
学习韦教授，关键是学习他关爱学生的精神。他的一切努力，其实是为了学生。而我们的一切努力，其实也是为了学生。他的精神的核心，其实是师爱。而我们孜孜不倦地追求的师德的核心，其实也是师爱。没有师爱，便没有成功的教育。
无言的师爱，质朴的情怀，是有力的翅膀，支撑我们在教育的天地中，执着飞翔！
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