做良知的教师
——学 习韦忠良 老师事迹有感
郑陆中心小学 李细兴
马丁·路德说过：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”公民之教育来自学校，来自家庭，来自社会。“善之本在教，教之本在师，良师尤甚。”作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感，这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。作为教师，要相信没有坏孩子，只有没被唤醒的好孩子。作为教师，只有朝着“良师者，良心、良知、良能也”这个方向努力的前进，才能一步步地完善自身的德行，做一位良知的教师。
做一个有道德的老师。 韦忠良 老师爱生如子，不仅能严于律己，而且能够严格要求学生；不仅能从学业上关心学生，还能从生活上、思想上关心学生引导学生；不仅教好书，上好课，把学生扶上马，而且能尽自己所能推荐学生、在学生的工作中给予更多的指导。把教师的职业延伸到家的领域。
做一个有追求的老师。 韦忠良 老师能不断开拓创新，主动请缨，从组建一个团队到带领一个团队，从无到有，从有到优，不仅带动了一个专业的发展，而且还带动了一个学校的发展。这种勇于创新的精神吸引着更多更优秀的人才加入到这个团队。
做一个勤勉的老师。 韦忠良 老师每天七点准时出现在实验室；要求本科生没有周末、研究生没有节假日、博士生没春节。 从 老师对自己的要求和对学生的要求透射出一个对工作到达忘我境界的崇高形象。虽然教师的岗位平凡的，但 韦 老师以做出不平凡的业绩，受到了同事和学生的敬仰。他让每个教师看到了自己职业的价值和人生的追求，他的事迹将激励更多教育工作者在自己的岗位上作出更多的贡献。
爱与良知，相得益彰。“爱”与“良知”是师德的灵魂。“爱”与“良知”也是辩证的统一。“爱”是良知的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”需要全体教师不断用自己的实际行动来续写篇章。
与此同时，要做一位良知的老师，每天必须叩问一下自己的良心。作为教师，我们都听说过“要给学生一杯水，我们要有一桶水”，但是，我们的这桶水是“新鲜的水”还是十几年前甚至几十年前的“陈水”呢？我们的课堂教学方法、班级管理理念是“一张新船票”还仍然是“一张旧船票”呢？平时，我们常教育学生“谦受益，满招损”，然而我们又做得怎样呢？我们要求学生“好好学习，天天向上”，可是，作为教师，你的师德、师能、专业知识等每天进步一点点了吗……
为了做一位良知的教师，让我们以 韦忠良 老师为榜样，带着求知的心态去工作，带着一颗慈爱的心去工作，带着一份责任感去工作吧，这样我们会感觉到每天的太阳是崭新的。
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